多知網12月5日消息，在GES全球未來教育大會上，智能教育公司作業盒子召開發布會，正式發布了全AI課程產品“小盒課堂”、拍照批改產品“拍作業”和家校溝通產品“家校盒子”。

　　根據介紹，“小盒課堂”是作業盒子自主研發的AI教學系統，依托AIOC（AI-Oriented-Content）和國內外優質教研以及名師資源，根據不同區域教學特征和不同個體的學情圖譜，深度研發定制的智能自適應學習系統，將AI教學技術和內容資源整合，推動數據化、切片華、個性化教學方式。百度風投CEO劉維在現場表示：“我們相信AI技術發展對教育行業帶來的推動力，AI技術能夠被優秀的團隊利用來改變教育行業。

　　拍照批改產品“拍作業”是借助OCR智能圖像識別技術，通過手機拍照紙質作業，生成學情數據分析報告，為學生推送個性化學習內容，當前，“拍作業”可以實現13種題型的批改，未來將實現AI作文的批改。”

　　“家校盒子”是致力于提高老師和價值溝通效率的教學輔助工具，以學生學情為核心，融合校園與家庭、課內課外的場景需求，實現家校溝通效能的提升。

　　作業盒子聯合創始人兼CEO劉夜介紹，電子作業產品是作業盒子的主產品，現在已經覆蓋數學、語文、英語還有科學課程，每天給全國10萬學校和40多萬老師提供作業推薦，語數外70%以上知識點視頻講解，這些講解視頻都是作業盒子原創精品內容，現在每天都有全國幾十萬教室課堂上用作業盒子產品講課。

　　“小盒課堂”、“拍作業”和“家校盒子”這三款新產品都有相關競品，而劉夜解釋，作業盒子作為小學作業場景的學習平臺，有流量的優勢、數據的優勢、用戶場景和關系鏈的優勢；此外，有AI全場景的產品，并且經過市場驗證且能夠跑出來的公司還沒有。

　　劉夜認為，“拍作業”這款產品，其場景和產品鏈條與其他公司不同，雖然起步晚，但是能達到99%的精度，在AI使用上，其實數據高于算法，在場景下作業盒子能獲得足夠多學生的拍題數據來做標注和訓練；此外，作業盒子不但有拍照的數據，還有電子作業的數據，數據集合上更大，比如家長拍照的數據和老師布置作業的數據可以結合起來，以此來影響老師布置作業的內容。

　　根據介紹，作業盒子已經構建了“校內教學”、“家庭輔導”的完整教育生態。劉夜表示學生90%的學習都在校內完成，作業盒子將繼續以公立學校業務為主場，依托AIOC實現“基于公立學校教學工具的場景流量”和“基于教輔場景的服務變現”有機連接。作業盒子的校內教學業務將以電子作業、紙質作業電子化、家校溝通、校級服務等內容為核心支柱，完成從區域到個體學情畫像的數據整合，提供完整的教、學解決方案；在家庭輔導方面，以主科輔導為核心，與素質教育相融合，通過多層次的AI課程體系，為學生提供更加精準、更加個性化的教學輔導服務。

　　根據作業盒子披露的數據顯示，截止2018年11月，作業盒子用戶數量已經超過4000萬覆蓋全國31個省市自治區500多座城市的10萬所學校。獨立日活超過500萬，MAU超過1500萬，每日產生學習行為數據超過兩億條，覆蓋全國70%的學校。

　　發布會上，劉夜正式宣布啟動“小盒計劃”，未來為100萬小學生提供免費的AI教學服務。

　　面對今年以來政策的監管，作業盒子聯合創始人兼COO王克表示：“用互聯網產品幫助老師解決負擔，真正讓教育發生變化，這是我們最開始的初心。我們一方面會積極配合擁抱國家政策的變化，不管從教師質量，都會做這方面進一步的提升，另外一方面我相信，如果說所謂互聯網下半場，我認為下半場跟前面區別最大的，前面可能是說單純產品驅動和運營驅動，后面科技驅動力量會越來越大，所以從我們定位一直都是科技驅動的教育服務公司，我們技術上會加大投入，我們相信這是本質的最終讓教育發生變化的最重要的關鍵點，這是我們核心重點投入的地方，也是我們戰略重點。“

　　作業盒子聯合創始人兼CPO賈曉明表示：“服務公立教育，不僅要顧及老師、學生、家長，還要考慮學校需求和政策引導。在每一個方向上都要看到、找到、發掘出價值。”(多知網 Penny)