編者按：在線時代，傳統教育人怎么看行業中的機會和變革？萬學教育副總裁張強近日在嘉定舉行的“2014創新中國宣講會”上分享了他的看法，他認為，未來教育行業將有兩個主要發展方向。以下為《創業邦》根據他的演講內容進行的整理：

       張強根據自己的經驗和理解，將互聯網在線教育的發展過程分為三個階段。

       第一階段為2008年之前，整體的運營基本上是線上視頻課程+線下教學與服務，有序而無機。互聯網企業通過百度導入流量、拿到數據，教育培訓機構來做教育運營、銷售和服務，這個過程中的一些技術聯系（如授課技術、在線交流和在線答疑）把兩者整合起來，再由教育培訓機構共同運營。

       第二個階段為2008-2012年，相對第一階段更加有序有機。教育企業和移動互聯網的發展帶動整個教育行業，包括在線教育行業進入生態化的階段，與第三個階段相互交叉。

       第三個階段從2013年開始，互聯網教育出現大變革，教育的體系處于平臺運營階段，行業的優勢不再依靠個人渠道優勢、用戶優勢向前推進，而是基于大的平臺。

      在張強看來，教育行業未來的發展將呈現在兩個方向：一是以內容提供商為主，如百度、阿里巴巴、騰訊在做的百度教育、淘寶大學之類。它們基于自身平臺整合網絡渠道和技術支持，通過數據分析、人群定位找到用戶的興趣，但它們并不直接將結果提供給教育企業，而是在互聯網上整合所有互聯網教育服務平臺提供商，實現在線教育公共服務平臺。

       而像百度、阿里巴巴等公司正在建立的在線教育服務公共平臺，恰恰給創業者提供了非常良好的機會——創業者不需要建立龐大的教學體系，只要把教育產品、你的精品課程拿過來，便有人為你提供教室、在線服務、在線培訓。這樣模式將會是大數據管理中的主趨勢。

       第二個方向是以大的服務運營商為主，如教育過程中的教育工具支持商（包括在線視頻、直播、錄播體系），專門業做測評的公司、教務管理公司，學員管理公司，還有教育資源支持商（包括師資支持、課件支持和圖書支持）等等。它們主動尋求優秀的網絡資源和客戶資源，同時整合與它相匹配的教育技術資源，形成一個獨立的運營體系，使線上教育和線下教學同步發展。

       張強預測到“未來2-3年內，當擁有核心教學能力和基礎的教育精英，與具有強大市場資源和品牌優勢的互聯網巨頭相遇，中國教育行業里必將出現超大規模的在線教育公共營銷及服務平臺。一旦建成這樣大的平臺，將會極大顛覆中國在線教育行業，并出現基于O2O模式的教育巨頭。”