多知網9月25日消息，日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化教育體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》）。

　　《意見》包括鼓勵社會力量舉辦幼兒園，改進產教融合、校企合作的辦學模式等內容，以下為部分內容摘要：

　　鼓勵多種形式辦園，糾正“小學化”傾向

　　《意見》指出，要創新學前教育普惠健康發展的體制機制。強調要鼓勵多種形式辦園，有效推進解決入園難、入園貴問題。

　　要以縣域為單位制定幼兒園總體布局規劃，新建、改擴建一批普惠性幼兒園。鼓勵社會力量舉辦幼兒園，支持民辦幼兒園提供面向大眾、收費合理、質量合格的普惠性服務。

　　要加強科學保教，堅決糾正“小學化”傾向。遵循幼兒身心發展規律，堅持以游戲為基本活動，合理安排幼兒生活作息。

　　試行學區化管理，探索集團化辦學

　　《意見》指出，要改進管理模式，試行學區化管理，探索集團化辦學，采取委托管理、強校帶弱校、學校聯盟、九年一貫制等靈活多樣的辦學形式。完善入學制度，統籌設計小學入學、小升初、高中招生辦法。

　　同時要著力解決義務教育城鄉發展不協調問題。統一城鄉學校建設標準、城鄉教師編制標準、城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額，加快建立義務教育學校國家基本裝備標準。實施消除大班額計劃。切實改變農村和貧困地區教育薄弱面貌，著力提升鄉村教育質量。

　　改進產教融合、校企合作的辦學模式

　　《意見》指出，要改進產教融合、校企合作的辦學模式。健全行業企業參與辦學的體制機制和支持政策，支持行業企業參與人才培養全過程，促進職業教育與經濟社會需求對接。

　　另外，《意見》強調，要充分發揮行業主管部門的指導、評價和服務作用，支持行業組織推進校企合作、發布人才需求信息、參與教育教學、開展人才質量評價。明確企事業單位承擔學生社會實踐和實習實訓的職責義務和鼓勵政策。

　　《意見》中還要求辦學機構合理設計學生作業內容與時間，提高作業的有效性，建立健全課后服務制度，探索實行彈性離校時間，提供豐富多樣的課后服務；規范校外教育培訓機構，嚴格辦學資質審查，規范培訓范圍和內容。

　　《意見》還規定教師平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平。

　　（多知網 Alvin）