《意見》指出，研究推出股轉系統掛牌公司向創業板轉板試點，允許符合條件的區域性股權市場運營管理機構開展推薦業務試點，探索建立與區域性股權市場的合作對接機制。為適應掛牌公司差異化特征，新三板將實施內部分層，現階段先分為基礎層、創新層，日后逐步完善層次體系。
梁瑀可 觀察從2013年在線教育風起之后，涌現出一大波在線教育創業者，動輒幾百萬的用戶讓投資人看得眼花繚亂，在教育領域開始了一波投資熱潮。但是隨著冬天的來臨，投資機構的選擇明顯可以看出，有收入的企業更加受到資本的青睞。在投資人看來，用戶并不能簡單等同于收入。
初驪禹 觀察在即將過去的本周，資本市場對教育項目的熱情不減，有多家公司獲得投資，證監會則宣布將重啟IPO。下面隨著多知網一起回顧下本周教育動態。
梵松 觀察因為教育產品本身的層級就高，教育機構的進化與消費者的演化階段不匹配，目前的市場行為已經消耗光了所對應消費者的信任與認可，又不能激發已經裂變后的消費群體的消費行為，而其自身也在消費時代的演變過程中被不斷的撕扯出了傷口，還沒找到可以止血的創可貼。
崔曉男 觀察今年以來，各家K12教育公司很多都在針對進入公立校做一些探索，那么，進入公立校該鎖定哪個對象？又有哪些路徑可以選擇？進入公立校只做免費就夠了嗎？難點和秘訣在哪里？在教育信息化一線20余年的唐山市荊各莊小學信息化辦公室主任馬永紀向多知網發來投稿，對以上問題發表了他的看法。
馬永紀 觀察過去的一周，最受關注的莫過于滬江D輪融資，此前的各種傳聞也終于得到證實，滬江完成D輪10億人民幣融資，漢能等八家投資機構投資，估值約為新東方的40%。
Cindy 觀察騰訊近日大肆宣傳微信“智慧校園”，此大手筆讓業內人士感嘆“微信直接殺死了做家校溝通的企業”，此話一出，很多互聯網教育企業紛紛有些膽戰心驚;確實，微信似乎已強大到無所不能了，凡是它的觸角所觸及的地方都可能會帶來顛覆，不止切入家校溝通領域，騰訊還做了錄播課堂、群直播、騰訊精品課等在線教學產品，如果這些打通了未來會發生什么?
吳梅梅 觀察京翰借殼有新進展，同時，報告中披露了剝離60家盈利能力欠佳的子公司的詳細信息。同時，報告中還披露傳統教育機構玩答疑，京翰投入4589萬發展貼身家教。
Cindy 觀察隋強表示，“下一步新三板將研究確定內部分層的基本原則、實施方案和相關制度安排，擇機實施市場內部分層。結合市場分層，探索制度創新，形成差異化的服務和監管安排，降低投資人信息收集成本，加大對創新型、創業型、成長型掛牌公司的重點孵化培育，這項工作會在年內啟動。”
梵松 觀察北京大悅律師事務所創始人祝偉律師日前在“教育產業投資者聯盟”的交流中，分享了對《教育法律一攬子修正案（草案）》的最新解讀。他認為，《修正案》主要有四個修改完善的方向：一是完善了教育的基本制度；二是完善了高校管理制度；三是完善了民辦機構管理制度方面，這是本次修正的重點；四是完善了教育違法行為的法律責任。
祝偉 觀察日前，全國中小企業股份轉讓系統副總經理隋強在公開場合公布了一組數字：截至今年8月31日，在審企業1159家，已與券商簽約、正在改制、完成股改、通過券商內核的擬掛牌企業共有6000家左右。
Cindy 觀察《意見》指出，義務教育階段學校在開設音樂、美術課程的基礎上，有條件的要增設舞蹈、戲劇、戲曲等地方課程。普通高中在開設音樂、美術課程的基礎上，要創造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模塊。
梵松 觀察互聯網教育是品牌的競爭。原因我們前面提到的用戶積累模式是一個管道形的，能沉淀的是品牌而非用戶。另外一個原因，現在支付高額學費是個重度決策，品牌在這個決策過程中會起到關鍵作用，同時用戶也會更關注其他用戶對這個品牌的認可程度。
Cindy 觀察供需雙方都要有流動性，有促進流動的機制，保證優勝劣汰，提高平臺的匹配效率;線上的社會化營銷和傳播，增加產品的“社交性”和“娛樂性”能將線上和線下活動形成閉環。
李興 觀察今日，北京師范大學智慧學習研究院發布了《2015中國智慧學習環境白皮書》。《白皮書》重點研究了我國互聯網時代下的學習環境、網絡基礎設施現狀，包括網絡寬帶、多媒體教室的普及程度。
車錦文 觀察