來(lái)源|多知

　　作者|馮瑋

　　4月26-27日，北京潘家園。

　　走近一個(gè)攤子，你會(huì)看到手串、瓷瓶、鼻煙壺，也會(huì)看到核桃、鳥(niǎo)籠、銀元寶;如果再仔細(xì)看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠里有一只AI陪伴鸚鵡，瓷瓶旁邊是幾個(gè)AI玩具……

　　一些足夠舊的貨，碰撞足夠新的品。

　　時(shí)間的痕跡之外，是它們都在見(jiàn)證各自的時(shí)代。

　　這是京東 JoyInside 首屆“AI 終端新物種”硬件創(chuàng)新大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)——數(shù)百個(gè)參賽項(xiàng)目最后選出20個(gè)青年創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)，帶去了面向兒童、青少年、老年等群體的AI終端，它們?cè)谧烂妗⒃趹敉狻⒃诩彝?hellip;…展示著AI的可能性。

　　三個(gè)團(tuán)隊(duì)最后勝出：一個(gè)讓孩子的畫活起來(lái)，轉(zhuǎn)化為個(gè)性化動(dòng)畫和可互動(dòng)故事角色;一個(gè)面向家庭的桌面AI機(jī)器人;一個(gè)面向?qū)W齡前的AI放大鏡。

　　“清晨感知老人起床，廚房復(fù)刻媽媽味道，AI玩具陪孩子過(guò)家家……這不是科幻，而是我們正在創(chuàng)造的未來(lái)。”京東科技AI創(chuàng)新業(yè)務(wù)附身智能負(fù)責(zé)人戴文軍提到。

　　01 清華學(xué)生，讓孩子的畫動(dòng)起來(lái)

　　

　　大賽總冠軍來(lái)自清華大三學(xué)生的獨(dú)立開(kāi)發(fā)作品——兒童AI交互畫框“畫伴”。

　　現(xiàn)場(chǎng)，劉海豐回憶了這次開(kāi)發(fā)的起源：一次刷視頻時(shí)，他看到一位小學(xué)老師通過(guò)AI工具讓孩子的畫在大屏幕上動(dòng)了起來(lái)。

　　同學(xué)們很驚喜，劉海豐也是。

　　于是圍繞AI+繪畫的嘗試就此展開(kāi)。

　　

　　青少兒美術(shù)培訓(xùn)大致可分為兩個(gè)層次，分別為學(xué)齡前美術(shù)和 K12 美術(shù)培訓(xùn)，前者核心用戶主要為 3-6 歲幼兒、后者主要為 7-18 歲中小學(xué)生。

　　劉海豐想關(guān)注的是前者，在他深度觀察的11戶家庭中，有8戶的孩子每天都在畫畫——這個(gè)年齡段的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力還沒(méi)成熟，相較于語(yǔ)言或者文字，繪畫是孩子們更擅長(zhǎng)的表達(dá)內(nèi)心世界的方式。

　　在此之前，劉海豐曾在AI領(lǐng)域有過(guò)一些嘗試。他曾憑借AI工具，在10個(gè)小時(shí)內(nèi)完成了AI主持人產(chǎn)品的原型開(kāi)發(fā)，落地線下活動(dòng)場(chǎng)景實(shí)用。

　　結(jié)合過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，劉海豐在路演現(xiàn)場(chǎng)帶來(lái)的產(chǎn)品是一個(gè)極簡(jiǎn)的形態(tài)，孩子們把畫插進(jìn)相框底板的凹槽，設(shè)備就可以基于背板的攝像頭完成自動(dòng)拍攝識(shí)別。

　　通過(guò)實(shí)時(shí)語(yǔ)音交互與多模態(tài)技術(shù)，孩子筆下的畫會(huì)活起來(lái)，轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫和可互動(dòng)的故事角色。　　

　　配套的軟件可以記錄孩子們完整的繪畫成長(zhǎng)內(nèi)容，可以基于繪畫心理學(xué)分析內(nèi)容，幫家長(zhǎng)讀懂孩子的內(nèi)心世界。

　　系統(tǒng)也會(huì)基于孩子們過(guò)往的圖片內(nèi)容生成對(duì)應(yīng)角色的故事，支持每天更新。

　　另外畫作可以即刻打印。

　　劉海豐在本次比賽中屬于“1人團(tuán)隊(duì)”，他也是全場(chǎng)唯一以 OPC(One Person Company)身份參賽的選手。

　　在傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式中，一款軟件產(chǎn)品從0到1落地，需要前端、后端、產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)等多個(gè)崗位的團(tuán)隊(duì)配合，這次劉海豐也只靠自己一個(gè)人和一系列的CodingAgent完成了軟件、硬件結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品建模等環(huán)節(jié)。

　　在最近的一次分享中，劉海豐曾提到很多OPC能快速做出產(chǎn)品原型，但做完之后不知道該怎么辦，運(yùn)營(yíng)、增長(zhǎng)、商業(yè)化的短板，成為絕大多數(shù)OPC創(chuàng)業(yè)者的難題。

　　是機(jī)會(huì)，也是挑戰(zhàn)。

　　02 能陪玩、會(huì)編程、也可以紙本交互的機(jī)器人　　

　　大賽亞軍是CoCube桌面級(jí)AI機(jī)器人。

　　CoCube源自上海交通大學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)課程，后來(lái)由上海交大、復(fù)旦、北航碩博學(xué)生研發(fā)。

　　概括來(lái)說(shuō)，其實(shí)CoCube就是一個(gè)可以磁吸、可以拓展、可以編程的小機(jī)器人。

　　“它是一個(gè)桌面級(jí)的，你可以隨時(shí)從口袋里邊掏出來(lái)，隨時(shí)就可以用”，CoCube團(tuán)隊(duì)主理人、復(fù)旦大學(xué)在讀博士梁帥曾在一次對(duì)話中介紹。

　　雖然是小小一個(gè)方塊，但是它內(nèi)嵌了AI語(yǔ)音、AI攝像頭識(shí)別，以及LED屏幕、運(yùn)動(dòng)模塊、定位墊、音樂(lè)模塊、夾爪模塊等等。

　　“它還有模塊化設(shè)計(jì)，可以拓展不同的傳感執(zhí)行和AI的模塊，然后它還可以在我們特定地圖上知道自己的位置。這對(duì)于一些豐富的場(chǎng)景特別有用”，梁帥介紹。

　　“它主要是解決現(xiàn)在各種老師和學(xué)生他們不知道怎么去教AI，怎么去學(xué)AI的這個(gè)問(wèn)題，比如說(shuō)我們可以快速地加一些類似這個(gè)人工智能攝像頭模塊，它就可以做一些人臉識(shí)別、手勢(shì)識(shí)別、還有一些路標(biāo)檢測(cè)等功能”，梁帥表示。

　　在這樣的設(shè)計(jì)之下，結(jié)合團(tuán)隊(duì)做出的迷宮挑戰(zhàn)、駕駛挑戰(zhàn)、火星救援等主題地圖，CoCube可以讓孩子們利用圖形化編程執(zhí)行任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)。　　

　　根據(jù)CoCube官方賬號(hào)，其也曾經(jīng)在進(jìn)校場(chǎng)景做過(guò)一些嘗試。

　　產(chǎn)品課程以基礎(chǔ)課程、進(jìn)階課程結(jié)合PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的形式循序漸進(jìn)開(kāi)展，以CoCube機(jī)器人為載體，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)與實(shí)際操作，幫助學(xué)生掌握基本的編程與機(jī)器人控制技能。

　　根據(jù)官方推文的信息，經(jīng)過(guò)一個(gè)完整周期的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握人工智能基礎(chǔ)知識(shí)和編程技能，提升他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

　　此前，CoCube已經(jīng)參與到上海交通大學(xué)“能源科技與未來(lái)城市”青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站、上海多個(gè)社區(qū)科普活動(dòng)、華師大二附中附屬初中科技冬令營(yíng)等活動(dòng)中。

　　梁帥透露：“我們目前也有一些AI的應(yīng)用，比如說(shuō)做AI教育，它可以識(shí)別人臉、識(shí)別手勢(shì)。”

　　“我們也會(huì)再開(kāi)發(fā)一些AI的嵌入功能，比如AI小助手，讓AI自動(dòng)生成一個(gè)代碼然后直接粘貼成圖性化的一些代碼，這個(gè)是我覺(jué)得是相比于現(xiàn)在市面上很多教育產(chǎn)品它所不具備的。”

　　03 5個(gè)00后+1哥AI老兵=?　

　　這支隊(duì)伍的成員原本是幾個(gè)陌生人。

　　在他們想要打造一款有感知、記憶與物理交互能力的桌面陪伴機(jī)器人時(shí)，一次又一次的測(cè)試失敗，曾讓團(tuán)隊(duì)一度停擺。

　　直到靜止的臺(tái)燈亮起。

　　靈感來(lái)了。

　　“如果它能像皮克斯跳跳燈一樣動(dòng)起來(lái)，有靈魂地主動(dòng)關(guān)心我們呢?”　　

　　就這樣，5個(gè)00后， 1個(gè)硬件老兵組成的團(tuán)隊(duì)用48小時(shí)做了一盞AI臺(tái)燈——Mira Light。

　　Mira Light很像皮克斯的經(jīng)典形象跳跳燈，為了確保它的靈活、為了它擁有靈魂，團(tuán)隊(duì)在外殼下嵌入了攝像頭、麥克風(fēng)和三個(gè)舵機(jī)關(guān)節(jié)，并將視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)感知模塊被重新整合。

　　它不能像跳跳燈那樣跳躍，但可以跟著你的方向，轉(zhuǎn)頭、低頭，或者蹭一蹭你。

　　團(tuán)隊(duì)成員王健樂(lè)對(duì)外介紹，相較于自顧自地干擾人，相較于成為一個(gè)玩具，Mira Light更想要成為“一個(gè)要在長(zhǎng)期相處里學(xué)會(huì)讀懂你、并且拿捏分寸的伙伴。”

　　這支團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的AI模型，讓臺(tái)燈不斷學(xué)習(xí)著如何"主動(dòng)關(guān)懷”，它會(huì)慶祝你的喜訊、提醒久坐、溫柔喚醒起床……

　　一如設(shè)計(jì)師Nod Young所說(shuō)：“有些光是用來(lái)看清東西的，有些光是用來(lái)陪你的。”

　　04 給孩子的AI放大鏡　　

　　這次大賽的季軍是由一位00后連續(xù)創(chuàng)業(yè)者歐陽(yáng)王子帶來(lái)的“AI放大鏡”。

　　歐陽(yáng)王子曾在去年的一次分享中提到，自己的創(chuàng)業(yè)充滿偶然性與不可復(fù)制性。

　　早期，歐陽(yáng)王子因?qū)W校創(chuàng)業(yè)大賽，與泰國(guó)留學(xué)生合作跨境電商賣水槍，后依托阿里巴巴服務(wù)商資源涉足海外直播，積累供應(yīng)鏈經(jīng)驗(yàn);轉(zhuǎn)型 AI 業(yè)務(wù)時(shí)，恰逢 AI 硬件風(fēng)口，又因短視頻內(nèi)容觸達(dá)客戶……

　　“從跨境電商到 AI 轉(zhuǎn)型，熬夜跑供應(yīng)鏈、改方案是常態(tài)，但機(jī)緣巧合更難復(fù)刻，重來(lái)一次，連我自己都無(wú)法復(fù)制流程。”

　　在大賽現(xiàn)場(chǎng)，歐陽(yáng)王子介紹AI放大鏡主要面向?qū)W齡前兒童，外觀采用圓潤(rùn)防摔材質(zhì)，大小剛好適合孩子的小手抓握。

　　AI放大鏡一面為電子屏，一面為攝像頭。

　　孩子只需舉起放大鏡，對(duì)準(zhǔn)路邊的野花、繪本上的恐龍或餐桌上的蔬菜，按下手柄上的語(yǔ)音鍵提問(wèn)：“這是什么?”AI 便會(huì)通過(guò)攝像頭“看見(jiàn)”物體，并用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言即時(shí)科普。

　　據(jù)公開(kāi)信息，AI放大鏡底層接入了JoyInside AI的“智能檢索眼”。　　

　　實(shí)際上，類似的產(chǎn)品已經(jīng)在市場(chǎng)上得到了不錯(cuò)的反饋。

　　多知整理發(fā)現(xiàn)，2025年夏天，一款名為Dex的AI驅(qū)動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)設(shè)備同樣面向低幼群體，其核心功能是通過(guò)實(shí)時(shí)視覺(jué)識(shí)別與對(duì)話交互幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

　　Dex的外形像一個(gè)放大鏡，同樣為一側(cè)可觸摸屏另一側(cè)是攝像頭。

　　Dex 由三位前科技從業(yè)者Reni Cao、Xiao Zhang和Susan Rosenthal創(chuàng)立，基于相機(jī)的學(xué)習(xí)方法鼓勵(lì)孩子們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的探索，通過(guò)專注的設(shè)計(jì)減少了游戲或社交媒體等干擾，讓孩子們?cè)谂恼铡⒐适禄蛉の队螒蛑袑W(xué)會(huì)表達(dá)。

　　

　　在當(dāng)時(shí)，他們完成了480萬(wàn)美元的融資，由Parable領(lǐng)投，Eduardo Vivas(策劃聯(lián)合創(chuàng)始人)、UpscaleX、ClayVC和EmbeddingVC參投。

　　天使投資人包括Pinterest創(chuàng)始人Ben Silbermann、OpenAI前安全主管Lilian Weng和Richard Won(前 Coursera)。

 

　　05 “AI硬件101”

　　在現(xiàn)場(chǎng)，還有一些很有意思的產(chǎn)品：

　　來(lái)自中傳的學(xué)生團(tuán)隊(duì)帶來(lái)面向銀發(fā)群體的“記憶小舟”，AI通過(guò)和老人碎片化的交流形成個(gè)人口述史，守護(hù)銀齡歲月。

　　聚焦酒桌社交的“喝了貓”，成為懂酒更懂人的微醺搭子。

　　草木信讓綠植化身信使，用一封封擬人信件搭建人與植物的情感連接。

　　

　　還有能定位呼救幫助視障人士的AI魔杖、能記錄0-1歲寶寶喂養(yǎng)記錄的拍拍豆、智能追蹤食材保質(zhì)期的Fridge-Eye冰箱眼，以及用香氛調(diào)節(jié)社交氛圍的空間會(huì)客機(jī)器貓……

　　場(chǎng)景垂直、交互自然、關(guān)注用戶的情緒價(jià)值，是這一屆AI硬件比賽最具代表的特質(zhì)。

　　而就在大賽同期，京東宣布啟動(dòng)“Aidol創(chuàng)造營(yíng)”計(jì)劃，面向全球征集AI智能硬件項(xiàng)目，目標(biāo)“在年內(nèi)聯(lián)合產(chǎn)業(yè)鏈合作伙伴孵化101個(gè)AI硬件標(biāo)桿產(chǎn)品”。

　　配合活動(dòng)，京東會(huì)放出五個(gè)核心能力給入選項(xiàng)目全方——對(duì)接資本支持、全鏈路包銷助力增長(zhǎng)、JoyInside技術(shù)開(kāi)放、全方位護(hù)航出海，以及線上線下全域曝光。

　　首期創(chuàng)造營(yíng)活動(dòng)將于5月25日至6月18日落地，與京東618大促周期深度聯(lián)動(dòng)——入選項(xiàng)目將直接接入年中最大的消費(fèi)流量節(jié)點(diǎn)。

　　2026年，京東的AI節(jié)奏繼續(xù)加快。

　　1月，京東宣布成立“變色龍業(yè)務(wù)部”，該部門統(tǒng)一負(fù)責(zé)京東最核心的三條AI產(chǎn)品矩陣，覆蓋C、B端和數(shù)字人業(yè)務(wù)。

　　在三條業(yè)務(wù)線的協(xié)同下，僅以AI玩具一條產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō)，京東在當(dāng)前擁有的能力已經(jīng)非常清晰。

　　1、可以用自己的AI做原創(chuàng)產(chǎn)品，比如京東自研AI毛絨玩具——2025年12月31日，京東京造 ×JoyInside 上新了4款A(yù)I毛絨新品，并首次推出面向老年人的 AI陪伴毛絨玩具。

　　2、提供AI能力，用JoyInside卡位產(chǎn)業(yè)鏈中游——京東已經(jīng)合作的毛絨玩具、智能鬧鐘、便攜伴學(xué)機(jī)等產(chǎn)品，基本都是低決策門檻，高性價(jià)比、高使用頻次的青少年產(chǎn)品，在形成用戶使用數(shù)據(jù)的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子們與AI硬件的交互習(xí)慣，更培養(yǎng)了對(duì)“京東造”的認(rèn)知。

　　3、價(jià)格優(yōu)勢(shì)——例如2025年年底，京東推出了兩款以JOY小狗為IP形象的AI隨身玩偶，兩只AI玩具定價(jià)59元。

　　2月，京東JoyInside基于JoyAI大模型能力升級(jí)了兩個(gè)重要功能：“歡樂(lè)星球社交玩法”&“TTS 語(yǔ)音合成升級(jí)”。

　　“歡樂(lè)星球社交玩法”目前已實(shí)現(xiàn)跨品類智能硬件社交網(wǎng)絡(luò)，用以實(shí)現(xiàn)京造旗下AI毛絨玩具、智能鬧鐘、智能臺(tái)燈、AI機(jī)器人等全品類設(shè)備的互聯(lián)互通。

　　即、在京造的AI生態(tài)下，不同形態(tài)的智能硬件之間已經(jīng)可以 “交朋友”。可以說(shuō)，在AI陪伴類產(chǎn)品已然進(jìn)入爆發(fā)期的當(dāng)下，京東京造為AI玩具之間的互動(dòng)，打響了“社交第一槍”。

　　3月，京東云“龍蝦天團(tuán)”首次集結(jié)亮相，展示京東云從底座層到生產(chǎn)力層的AI技術(shù)布局：該體系由“應(yīng)用層”與“底座層”雙輪驅(qū)動(dòng)：基于JoyAI大模型，應(yīng)用層涵蓋AIGC內(nèi)容創(chuàng)作平臺(tái)(靈境)、專業(yè)編碼平臺(tái)(JoyCode)，并推出JoyInside“實(shí)體蝦”，讓OpenClaw真正走向物理世界，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音交互一鍵執(zhí)行遠(yuǎn)程任務(wù)。

　　伴隨“Aidol創(chuàng)造營(yíng)”的上線，也意味著京東從賣AI硬件到造AI硬件的再進(jìn)一步。