多知4月15日消息，近日，在 2025 SENSETIME TECH DAY 商湯技術交流日上，靈宇宙創始人兼首席執行官顧嘉唯進行了分享。

　　他認為，在當下 AI 技術從“工具屬性”向“伙伴屬性”躍遷，人機交互范式正在經歷從“人適應機器”到“機器理解世界”的根本性變革，人們和世界的交互會隨之發生巨變，而率先適應變革的人群就是下一代年輕人。

　　當下，下一代年輕人的學習場景已突破傳統邊界，學習方式經歷顛覆性重構。靈宇宙推出的新款 AI 終端，通過重塑人與物理世界的交互邏輯，讓 “世界即課堂，萬物皆教材” 成為現實。

　　在這個背景下，靈宇宙開發出一款新產品“Ling!靈宇宙 AI 學伴”(昵稱：小方機)(以下簡稱：Ling!)，它是一個隨身的 AI 助理和伙伴，搭載一套物理世界的 AI-OS，叫做 LingOS，讓學習的場景從一平米書桌擴大到更廣域的整個物理空間，給孩子構建了一個專屬的 4D 空間交互智能的“世界模型”，讓他們在學習認知的成長的過程中獲得更好的體驗。

　　靈宇宙是一家專注空間交互智能的創新公司，致力于構建新一代物理世界 AI-OS，賦予機器人 “靈魂”，讓萬物在 AI 驅動下煥發 “靈性”。自 2023 年 AI 大模型浪潮中誕生，并在半年內完成三輪融資。

　　目前，其已經通過市場反饋迭代出“雙終端矩陣”和完整的產品規劃路線圖——Luka 盧卡與 Ling!兩大教育陪伴 AI 終端。前者以“讀萬卷書”為核心理念，通過繪本識別技術實現桌面交互學習;后者則以“行萬里路”為目標，將物理世界轉化為互動課堂，讓學習突破書桌局限。

　　在創立靈宇宙前，顧嘉唯的智能 AI 機器人生涯已經持續10年。他先后在微軟研究院、百度人工智能研究院工作，主導前沿 AI 人機交互產品的研發。后攜手 A 股上市公司創立物靈科技并擔任 CEO，推出了消費級服務機器人矩陣，他還曾在創業期間投資了包括 Knightscope、Rethink、Jibo 在內的全球最知名 AI 機器人明星項目。

　　以下是他在本次大會上的演講內容：

　　大家好，我是靈宇宙的創始人顧嘉唯。很高興來到商湯這個舞臺，講講“百姓日用，AI 之道”的其中一個環節。下一代是我們全社會很關心的人群，2010 年以后出生的孩子在人口統計學里叫做“Generation Alpha(阿爾法世代)”，他們是智能時代的 AI 原住民，代表了未來，是看得到光芒的一群人。

　　但作為這群孩子的家長，怎么帶娃是我們很頭疼的問題。就像剛才在舞臺上散發光芒的徐立，他還有一個標簽是“科技奶爸”，我也有這樣的標簽。這個身份也讓我們更加關注孩子們是如何同 AI 共同成長這個課題。因為在這個 AI 快速發展的時代，家長都很焦慮：人類該如何與 AI 共生共存？孩子到底該怎么學、學什么？

　　另一方面，對于大多數的父母，我們有沒有機會能夠更好地使用 AI 來解決好帶娃的這個重擔?隨著大模型和具身智能技術日漸成熟，有沒有機會給我們的孩子打造一個哆啦 A 夢?

　　解答這些問題之前，我先介紹一下靈宇宙在做的事情。在過去十年，我們探索過各種各樣的陪伴家庭的機器人，有一個爆款叫“Luka 盧卡貓頭鷹繪本閱讀陪伴機器人”(以下簡稱：Luka 盧卡)，是針對0 ~ 8 歲孩子的產品，已經賣了近千萬臺。Luka 盧卡是利用多模態人工智能技術，OCR 文字識別、VQA 圖像識別等，貓頭鷹眉心處有個攝像頭去識別桌面上的繪本進行互動閱讀和陪伴，“讀萬卷書”是我們對這款產品的定義。

　　Luka 盧卡也是伴隨著過去十年 AI 的發展一步步演進的，經歷了最早的感知、分析型的 AI(Perception AI)，到生成式的 AI (Generative AI)的時代。今天的 Luka 盧卡可以實時地在桌面上看到任何東西，并且可以為孩子講讀出非常有意思的故事內容。

（“萬物有靈”的“Luka 盧卡貓頭鷹教育陪伴機器人”）

　　有了長記憶、強推理、強交互的大模型能力之后，更加智能的AI終端也會讓帶娃這件事變得更加松弛且富有創造性。就像徐立剛才演講提到的，一位好的繪本講讀師，給一本繪本帶來更多延展，可以比爸爸媽媽講得好很多。而 Luka 盧卡比家長更擅長讀繪本講故事，今天的 AI 不僅在表達發散能力、創造能力方面帶來的驚喜超過了之前的繪本講讀師，還具備對上下文的長記憶能力，這使得互動感更強。

　　當下是智能體的 AI (AgenticAI)時代，并且我們正在加速往具身物理世界的 AI (Physical AI)發展。在感知型 AI 和生成式 AI 的時代，手機依然會是絕大多數人們的智能 AI 終端。但是在智能體 AI 和具身物理 AI 的時代，手機的形態會進一步演進，也會有新的 AI 物種誕生。

　　我們的公司名為靈宇宙，“萬物有靈”是我們秉持的理念，也是我們在追求通用人工智能 AGI 方向上，從哲學層面的一種思考。伴隨著具身物理 AI 的發展進程，未來靈宇宙的產品也會推出各種形態的 AGI 原生的 AI Native 智能終端，可能是人形機器人、穿戴眼鏡或者視網膜的投屏。

　　在通過 LingOS 改造下一代人機交互的過程中，我們也交出了這個階段的答卷——Ling！這個產品。它是一個隨身的 AI 助理和伙伴，能夠讓新一代的孩子們、青少年們隨時隨地得到“十萬個為什么”解答的超級智能體，類似科幻電影《Her》 里，胸前能看得懂世界的智能終端。我們將這個隨身 AI 智能陪伴的產品定義成“行萬里路”。

　?。S著 AGI 向物理具身 Physical AI 演進，靈宇宙的終端產品也不斷迭代）

　　當年 Luka 盧卡引領了教育行業，讓桌面閱讀變成了一個交互范式，隨之帶來了開創式的桌面多模態 AI 交互空間。在后續的產品創新中，我們也強烈感知到具身 AI 的時代整個教育電子和 AI 教育行業會迎來一波新的重大機遇。所以在今天我們又開創了隨身的 AI 學習伙伴這樣一個新品類，來引領這個行業。

　　我們認為， Ling！是符合當下 AGI 演進階段的 PMF（Product-Market Fit，產品與市場匹配）方式。雖然它還不是“萬物有靈”的最終形態，但它是目前的最佳解決方案。今天大模型時代下家長想給孩子一個“豆包”，給孩子用DeepSeek、日日新，但因為當下大多數家長是不放心給孩子手機直接使用，所以它解決了孩子在 AI 時代需要一款新的智能 AI 終端的問題，陪伴孩子去認知世界。下一代的 AI 智能手機的交互范式變革會從青少年的隨身 AI Agent 智能體開始。

　　（“點物賦靈”的 AI 隨身學伴“Ling!靈宇宙 AI 學伴”）

　　可以從視頻中看到，我們跟李白打一通 Facetime 實時視頻電話，讓他跨越時間的長河來到你身邊，跟你來一場實時對話和互動，我們希望給孩子創造第二個大腦、第三只眼睛，與用戶同源感知包括視覺、聽覺等第一視角感知與處理能力，讓多模態大模型技術實現擬人化實時交互，實現全場景捕捉孩子的每一個可教時刻，讓他的好奇心永遠不掉在地上。

　　Ling!除了實時的 Facetime 外，還有很多豐富的交互。孩子可以不斷刷到更多自己喜歡的角色產生的豐富內容，實現把“把萬物變成教材，把世界變成教室”，讓孩子活在和真實世界的智能交互中。

　　靈宇宙通過 “點物賦靈” 技術，為每個物理實體賦予智能屬性，當兒童與繪本、玩具、家具、空間互動時，不同的 IP 角色 Agent “人”可實時解析物體的形態、功能、背后的知識圖譜，將其轉化為個性化學習內容，例如達爾文掃描恐龍玩具自動生成進化史互動故事，用 AI 拆解恐龍化石構造、解讀植物生長原理，將零散見聞轉化為系統性知識。身邊的現實世界如自然景觀、歷史文物、日常物品本身就是最佳的學習素材。例如，觀察一片樹葉可學習生物結構，觸摸一塊巖石可理解地質變遷，這種 “具身認知” 比書本教材或屏幕上的二維內容更具沖擊力。

　　比如，當孩子到了植物館，會有一個達爾文角色主動來找他，為他布置一個探險“百科類”任務，讓他扮演“探險隊長”一步步去解鎖拓展知識，解決每次出行 “孩子走馬觀花、到此一游” 的父母焦慮;當他參觀博物館時，可以將眼前的靜態展品激活，除了開口還會跳舞，使其變成一個豐富且生動的歷史動態場景，把每趟出行變成知識充電站;Ling!讓父母無需報高價外教班，“語言類”AI 老師能夠將真實場景變成沉浸式課堂，帶著孩子前往任何地方學習語言，孩子隨時隨地 “用外語解決真實問題”，把碎片時間變成英語角，例如在公園模擬 “問路外教” 對話，在超市練習商品英文描述，用角色扮演消除開口恐懼，告別“啞巴英語”;此外，Ling!還可以通過圖像生成的方式，將物理世界的實物變成孩子喜歡的畫作，培養孩子“藝術創造力”，替代低價值屏幕娛樂沉迷，讓孩子在創作中釋放想象力，并且跟 AI 一起創作的作品還能分享至 IP 角色和 Multi-agent 的朋友圈，每一次分享都能獲得正向激勵，增加“孩子們社交圈”的粘性，越玩越自信。

　　在創造Ling!的背后，我們會發現今天的AI時代有兩層很大的變化：

　　第一，未來會有無感的交互出現。無感交互指 AI 會讓你不再需要學習設備怎么去用，以前我們通過在設備上了解怎么用微信，用鼠標鍵盤來操作信息聯系人，是在屏幕上交互信息。但有了 LingOS 之后，孩子都不需要進入 APP 獲取信息和服務，他們只要習慣“找人”做事的交互方式。通過我們的產品，小孩只要開口去呼喚Ling!里面24小時在線的角色伙伴，就可以解決問題，我們把它定義成叫“萬物有靈”的 AI 人機交互賦能體驗。

　　第二，設備會越來越隱形化甚至不可見化。通過設備去跟物理世界完成更豐富的多模態實時交互。沒有延時的情況下甚至可以讓物理世界“活”過來。未來還會有新的變化，不只限于講話解讀，而是場景中的物體，比如那束花，自己跳出來給你講它的故事內容和它的閱歷，這就是我們所描述的“點物賦靈”的體驗。未來，孩子可以跟世界模型打交道的場景，會讓萬事萬物活過來，跟孩子直接互動。

　　LingOS的“世界即交互界面，萬物皆有靈” 就是靈宇宙定義的交互范式的變革，人機交互層是 AI 時代的 AgentOS “操作系統”，而新一代的年輕孩子是率先適應具身智能AI時代新交互范式的人群。　　

　　通過 Luka 盧卡和 Ling！這兩個產品矩陣，靈宇宙希望幫助成千上萬的家庭完成高質量的帶娃體驗，率先進入具身物理世界 Physical AI 的時代。Luka 盧卡是通過圖像識別解讀和互動書桌上的內容，Ling!正在讓交互從一平米的書桌來到更廣域的物理空間，讓孩子真正能夠向世界去學習。不只是在設備的屏幕上交互信息，而是透過屏幕跟物理世界交互，以“世界”為中心而不是以“設備”為中心，定位為現實世界的游戲化的探索交互式學習引擎，“點物賦靈”技術給孩子去構建一個專屬的非常好的世界模型，讓他們能夠在具身認知世界和成長的過程當中有更好的體驗，讓現實世界比游戲更迷人。

　　靈宇宙的核心價值在于“定義下一代人機交互”，而非制造硬件設備。硬件是載體，交互是靈魂，數據是燃料。通過 AI AgentOS 構建一個類似 iOS 和 Android 的物理世界 AI-OS —— 這套操作系統核心邏輯在于：物理實體本身成為智能載體，用戶無需通過手機、電腦等中間設備，直接與環境中的物體，如繪本、玩具、家具、電器、動植物等進行自然交互。從 Luka 盧卡一開始的無屏觸控技術在桌面上形成的繪本閱讀及桌面交互場景，到 Ling!將世界成為課堂，這種“無設備感”的交互體驗，本質上是將整個物理世界轉化為可交互的界面，實現“世界即課堂，萬物即教材”的愿景。

　　整個AI電子教育行業會迎來一波新的非常大的機會。因為大家都知道今天教育是整個“百姓日用”里面供需兩側都變化最大的行業之一，這時候恰恰有一個非常好的“iPhone moment”，交互方式的變革讓教育內容的連接發生了本質的變化，讓每個小朋友在 AI 的陪伴下，完成和世界的每一次交互。堅持原創，引領行業，一直以來是我們的使命，從幾年前 Luka 盧卡的創新讓上千萬家庭孩子愛上閱讀，到今天我們又開創了這樣一個新品類來引領這個行業——隨身的 AI 學習伙伴。

　　開啟下一代智能 AI 新終端：讓 “隨時在線的聰明大腦” 成為智能時代原住民的成長標配。當他們從小習慣了無感交互，習慣于找“人”做事，基于伙伴關系式交互和長期記憶，一個 AI 學伴團，既超級懂你又超級會解決問題，還提供情緒價值，再也回不到 APP 的使用習慣。更多在物理世界基于空間交互智能，會讓下一代年輕人發現身邊的真實世界居然那么好玩，而不是一刻不停地刷手機、刷 Feeds 流被投喂內容。而靈宇宙“萬物有靈”的終極形態也會隨著 AI 技術的演進，不斷優化我們這套 4D 空間人機交互操作系統 LingOS inside 推出各種形態的家用陪伴 AI 機器人和隨身智能 AI 終端。

　　大家可以關注靈宇宙官網以及社交媒體獲取更詳細產品信息和公司的最新進展。希望這樣的智能交互終端能夠給更多的家庭帶來輕松愉悅的松弛帶娃的體驗，也能為智能時代原住民提供一個率先通往未來的窗口!