文|孫穎瑩

　　十一將至，天意漸涼。教培行業(yè)告別了激烈作戰(zhàn)的暑期，逐漸轉(zhuǎn)入需要靜心沉淀和精細(xì)運營的秋季。本周，多知特此對暑期大班課這一群體進(jìn)行了深度采訪，試圖還原、記錄過去那段炮火紛飛的歲月。

　　同時，本周職業(yè)教育賽道熱點不斷。中公教育市值突破千億元，成為教培行業(yè)繼新東方好未來后第三大市值超千億元的教培機構(gòu)。而華圖的借殼上市也取得實質(zhì)性新進(jìn)展。

　　在剛剛過去的這個暑假，在線K12大班課硝煙彌漫，頭部選手格局漸明。風(fēng)暴邊緣，鏡頭之外，還有一些被忽視者——比如大班課的輔導(dǎo)老師群體，在這個“臺風(fēng)眼”中，他們的生存狀態(tài)又是怎樣的？

　　“工作期間，領(lǐng)導(dǎo)對我們灌輸最多的一句話是：這場戰(zhàn)役會記入史冊，你們都是參與歷史的人。”

　　“短期班一期7天，第7天結(jié)課的時候有的組領(lǐng)導(dǎo)帶著組員喊口號：拿出真情，感動家長。”

　　據(jù)一位教育從業(yè)者透露，今年暑期40億元的營銷投放，總共換來了500萬人次的學(xué)生。但這背后，是輔導(dǎo)老師不眠不休的60天。

　　另外一些被忽略著，則比如柴森和他的愛總結(jié)網(wǎng)校（原柴森物理）。2018年，柴森物理更名為愛總結(jié)網(wǎng)校，這也意味著，柴森從個人工作室，走向了公司化治理。

　　名師創(chuàng)業(yè)本就是一個常年備受關(guān)注的話題，加之風(fēng)口上的在線大班課，這件事就更為有意思。

　　柴森將愛總結(jié)網(wǎng)校的目標(biāo)定位于“小”、“強”。

　　“我們目前爭取活下來，在他們炮火最激烈的時候，我們找個坑先把自己藏起來......”問及如何應(yīng)對這場暑期戰(zhàn)時，柴森流露出一種“置身事外”“隔岸觀火”的淡定。“你只要不下牌桌，一直留在牌桌上，早晚有翻盤的可能。先不要去想翻盤，就先好好地把自己做好就行了，做快也做不了，就慢慢做。”

　　在K12大班課之外，素質(zhì)教育同樣是今年一個熱點。

　　多知網(wǎng)整理顯示，2018年公開素質(zhì)教育投融資案例達(dá)100余起，今年上半年素質(zhì)教育公開的投融資案例達(dá)50余起。

　　在一村資本董事總經(jīng)理劉晶看來，當(dāng)下正是素質(zhì)教育的紅利期。劉晶觀察到：

　　第一，政策方面，新高考改革后，素質(zhì)教育的部分科目被納入考核體系；全國將推進(jìn)高中綜合素質(zhì)檔案使用，并將與高校招生掛鉤；這些均為素質(zhì)教育領(lǐng)域釋放了利好。

　　第二，當(dāng)前頭部K12培訓(xùn)機構(gòu)有延伸到素質(zhì)教育領(lǐng)域的趨勢，但現(xiàn)在尚未形成大型品牌。

　　第三，在需求端，用戶認(rèn)知和習(xí)慣在發(fā)生改變，家長對孩子更加注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

　　在這種情況下，素質(zhì)教育正從非剛需到剛需轉(zhuǎn)變。

　　“真正的教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。而素質(zhì)教育接近教育本質(zhì)，更加接近人的本身，跟培訓(xùn)不一樣。因此，素質(zhì)教育的意義重大，可能要比K12培訓(xùn)更重要。”

　　9月25日，由學(xué)而思網(wǎng)校獨家冠名的浙江衛(wèi)視《同一堂課》節(jié)目第二季在上海正式發(fā)布，該節(jié)目以“同一個國家，同一堂課”為初心，打造全球華人共享的語文課堂。

　　作為一檔文化教育公開課，《同一堂課》第二季承襲“名師、名篇、名課”的語文樣本課模式，在跨界老師的選擇上，更加注重明星本身的榜樣力量。學(xué)而思網(wǎng)校大語文還將打造專業(yè)版名師課，與節(jié)目呼應(yīng)，形成“激發(fā)動力、培養(yǎng)能力”的學(xué)習(xí)場景。

　　值得注意的是，在江蘇衛(wèi)視新一季《最強大腦之燃燒吧大腦》正式啟動之時，猿輔導(dǎo)也宣布其網(wǎng)課APP成為新一季節(jié)目的獨家選手報名和選拔通道。這是《最強大腦》第三次攜手猿輔導(dǎo)共同展開全球選手的報名征集和海選。

　　在線教育品牌投放綜藝節(jié)目早就不是什么稀罕事，但此前多是以廣告植入、冠名、作為嘉賓參與現(xiàn)場錄制的方式參加。但不能看出，如今的投放思路已經(jīng)顯現(xiàn)出與品牌強關(guān)聯(lián)、精細(xì)投放的趨勢。

　　線下這邊，近日華南K12品牌思考樂發(fā)布公告稱為加強吸引、培養(yǎng)和挽留優(yōu)秀人才，思考樂計劃建立一個綜合培訓(xùn)中心，以向高級管理層、教師和其他工作人員提供專業(yè)的培訓(xùn)課程。

　　目前，思考樂已經(jīng)找到一個合適建立有關(guān)培訓(xùn)中心的場所，計劃收購一個位于廣東省深圳市羅湖區(qū)的綜合樓物業(yè)，總代價為5800萬元。

　　近日，鯨魚外教培優(yōu)正式完成了對Reach教材的二次研發(fā)，并上線了全新的Reach系列主修課程。該課程將作為鯨魚外教培優(yōu)的特色——“母語式英語教學(xué)法”的重要一環(huán)，幫助學(xué)生全方位提升英語聽說讀寫能力，達(dá)到美國同齡在校生的同等水平。

　　鯨魚外教培優(yōu)教學(xué)教研副總裁王東婧介紹道，“鯨魚外教培優(yōu)此次上線的全新Reach課程，不但保留了全部核心內(nèi)容，還在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了二次研發(fā)，增加了閱讀前的基礎(chǔ)知識鋪墊，比如單詞思維網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、以聽力為輸入的閱讀理解策略的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掃清前期閱讀障礙，高效理解文本內(nèi)容。”

　　在校外培訓(xùn)機構(gòu)管理方面，近日全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺已正式上線，學(xué)科類校外線上培訓(xùn)機構(gòu)將通過該平臺進(jìn)行備案。平臺以黑白灰名單的類目進(jìn)行劃分。

　　教育部基礎(chǔ)教育司發(fā)布公告明確表示學(xué)科類校外線上培訓(xùn)機構(gòu)需通過全國校外線上培訓(xùn)管理服務(wù)平臺備案，公告明確各機構(gòu)需要于2019年10月31日前填報完備案材料。各省級教育行政部門將在此平臺上完成備案審核工作。新成立的線上機構(gòu)按照備案要求在平臺上提交相關(guān)材料。

　　此外，近日寧波市教育局發(fā)布《關(guān)于調(diào)整民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)審批和管理體制的通知》。《通知》指出，寧波市教育局原則上不再審批民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)。

　　通知還明確根據(jù)校外培訓(xùn)機構(gòu)審批登記屬地化管理原則，民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)許可由所在地區(qū)縣（市）、功能區(qū)（以下簡稱縣級）教育行政部門負(fù)責(zé)。社會力量舉辦的教育培訓(xùn)機構(gòu)一般登記為營利性機構(gòu)，符合條件的經(jīng)批準(zhǔn)可以直接冠名“寧波”。原則上不再新設(shè)立直接冠名“寧波”的非營利性教育培訓(xùn)機構(gòu)。

　　近日，中公教育市值突破千億元。截至北京時間9月27日下午收盤，其市值已達(dá)1022.55億元，成為教培行業(yè)繼新東方好未來后第三大市值超千億元的教培機構(gòu)。

　　中公教育于2018年借殼亞夏汽車登陸A股資本市場，2019年2月2日公司證券簡稱由“亞夏汽車”變更為“中公教育”。根據(jù)李永新等8名業(yè)績補償義務(wù)人簽署的《盈利預(yù)測補償協(xié)議》，承諾公司在2018年度、2019年度和2020年度凈利潤數(shù)分別不低于9.3億元、13億元和16.5億元。2018年，公司凈利潤數(shù)為11.23億元，遠(yuǎn)高于業(yè)績承諾金額。

　　與此同時，華圖借殼上市也獲得實質(zhì)性進(jìn)展。

　　山鼎設(shè)計（300492.SZ）于日前發(fā)布了關(guān)于公司控股股東、實際控制人權(quán)益變動的進(jìn)展公告。公告稱，轉(zhuǎn)讓30%股權(quán)的權(quán)益變動相關(guān)決策程序已全部完成。

　　追溯華圖上市的進(jìn)程可以發(fā)現(xiàn)：華圖教育于2012年曾啟動IPO輔導(dǎo)，但該次IPO計劃因種種原因最終擱淺；2014年7月華圖教育掛牌新三板，成為第一家真正意義上掛牌新三板的教育培訓(xùn)機構(gòu)；2015年4月，華圖教育作價26.5億元借殼新都酒店，未果；2016年12月，借殼揚子新材失敗。隨后，華圖教育籌備A股IPO，并于2017年6月收到了北京證監(jiān)局出具的輔導(dǎo)備案登記受理函，不過變數(shù)再生。后來，華圖教育欲赴港上市，仍然無果。

　　可以說，此番通過山鼎設(shè)計獲得上市公司控股權(quán)，華圖教育意在創(chuàng)業(yè)板借殼上市。當(dāng)前，山鼎設(shè)計和華圖教育雙方股東均已通過此次交易，這代表著華圖教育借殼上市有了實質(zhì)性的進(jìn)展，接下來，需要等待證監(jiān)會審核通過。

　　9月27日，全通教育（300359.SZ）發(fā)布公告稱，公司決定終止籌劃本次重大資產(chǎn)重組事項。公告提到，終止籌劃本次重大資產(chǎn)重組事項的主要原因為：受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、上市公司及標(biāo)的資產(chǎn)經(jīng)營情況、重組政策變化以及股票二級市場價格波動等因素影響，交易雙方未能就本次重組方案所涉交易定價、業(yè)績承諾與補償安排等要素達(dá)成最終共識。

　　此前3月，全通教育披露擬作價15億元收購財經(jīng)作家吳曉波旗下巴九靈96%股權(quán)。而如今隨著公告的發(fā)布，該收購舉動以失敗告終。

　　對于近期媒體爆出的寶寶樹正大量裁員一事，王懷南介紹，一家對用戶、對員工、對投資人、對股民真正負(fù)責(zé)任的公司是會想到“優(yōu)化”的。

　　近日，三盛教育（300282.SZ）因擬以1.2億元收購中育貝拉51%股權(quán)收到創(chuàng)業(yè)板問詢函。

　　問詢函指出，三盛教育承諾中育貝拉2019年9月1日至2020年12 月31日期間、以及2021年至 2023 年凈利潤分別不低于2400萬元、2625 萬元、3280 萬元、4100 萬元，要求三盛教育說明承諾業(yè)績較歷史業(yè)績大幅增長的原因、確定依據(jù)，并結(jié)合學(xué)校、留學(xué)咨詢機構(gòu)的擴張情況、學(xué)員招收計劃或服務(wù)人數(shù)、 2019 年 1-8 月份經(jīng)營狀況等說明業(yè)績承諾的可實現(xiàn)性。

　　另外，問詢函要求三盛教育說明中育貝拉業(yè)務(wù)開展模式以及盈利模式、合作辦學(xué)的高中或留學(xué)咨詢機構(gòu)的數(shù)量及所在城市、招收學(xué)生數(shù)量及收費標(biāo)準(zhǔn)、具備的師資情況等；資產(chǎn)結(jié)構(gòu)及毛利率是否合理；本次估值的合理性等事項。

　　海亮教育則于近期公布了截至2019年6月30日的2019財年業(yè)績。2019財年，海亮教育營收14.99億元，同比增長28.2%；凈利潤3.16億元，同比增長36.85%。

　　此外，截至2019年6月30日，海亮教育學(xué)校網(wǎng)絡(luò)規(guī)模已擴展到36所學(xué)校，其中9所是自主舉辦，27所是提供教育和管理服務(wù)的托管學(xué)校。自主舉辦學(xué)校和托管學(xué)校的總?cè)雽W(xué)人數(shù)為61109名學(xué)生。

　　“我將謝絕外部的所有訪談，謝絕外部所有活動，謝絕外部的所有發(fā)布會。”2019年6月16日，跟誰學(xué)創(chuàng)始人陳向東在跟誰學(xué)上市暨五周年晚宴上堅定地表示。

　　這幾年，跟誰學(xué)到底發(fā)生了什么？在被認(rèn)為“不行了”的幾年，跟誰學(xué)是怎么挺過來的？在在線K12廣告大戰(zhàn)的2018-2019年，跟誰學(xué)的炮火聲卻鮮被人聽到，它又是怎么實現(xiàn)盈利的？

　　多知網(wǎng)新書《變革與新生》將層層剝開跟誰學(xué)的一些“秘密”。（多知網(wǎng) 孫穎瑩）