加快“小鴻助教”等產品進入更多學校。
多知4月30日消息,世紀天鴻最近披露了2025年年報和2026年第一季度報告。
2025年年報顯示,公司全年實現營業收入5.08億元,同比下滑4.38%;歸母凈利潤2498.2萬元,同比下滑41.82%;扣非歸母凈利潤1642.74萬元,同比下滑54.10%。

2026年第一季度報告顯示,公司實現營業總收入1.01億元,同比下降1.72%;歸母凈利潤545.59萬元,同比增長4.05%;扣非凈利潤267.48萬元,同比下降20.46%。

經營活動產生的現金流量凈額為-3708.94萬元,上年同期為2043.36萬元;報告期內,世紀天鴻基本每股收益為0.015元,加權平均凈資產收益率為0.64%。
世紀天鴻業務分為教育出版和教育科技兩大板塊。
在教育出版方面,產品覆蓋我國 30 多個省市自治區,并在 28 個省份列入評議教輔推薦目錄。公司累計出版發行圖書超10 億冊,惠及從70 后到10 后的幾代師生。
渠道方面,世紀天鴻全面打造營銷團隊,鞏固系統征訂渠道,拓展直銷市場渠道,培育電商新媒體渠道,逐步實現教輔圖書及服務的全渠道運營。
在教育科技方面,世紀天鴻向學校師生提供“技術平臺+內容資源+教研服務”三位一體的數字化校本綜合方案。以“小鴻助教”為代表,逐步形成涵蓋備課內容個性化生成、智能命題、作業批改等功能的產品體系。
4月28日,世紀天鴻舉行了2025年度業績說明會。會上,世紀天鴻提到,2025年,受公司主動戰略調整及行業政策變化等因素影響,公司凈利潤短期有所承壓,但整體經營根基穩固,核心基本面未發生動搖。一方面,公司進一步深化“AI+教育”戰略布局,圍繞教學場景構建數字化業務體系,整體研發費用同比增長64.42%;同時,順應圖書零售渠道結構變化趨勢,積極拓展電商渠道,逐步構建線上線下協同發展的銷售體系。
對于2026年的戰略,世紀天鴻提到,2026 年,公司將全面擁抱 AI,將其作為引領公司未來發展的核心驅動力。公司持續深化“AI+教育”戰略布局,圍繞教學場景構建數字化業務體系。積極拓展與地方教育主管部門的合作、加快“小鴻助教”等產品進入更多學校,實現產品從試點走向規模化、商業化的關鍵一步。
以下為說明會主要內容:
1、公司如何應對教輔政策變化帶來的影響?
答:2025 年,教育部啟動“規范管理提升年”行動,明確16 條基礎教育規范管理負面清單,隨著評議教輔“一科一輔”政策的縱深推進,教輔行業傳統業務模式與市場格局正經歷系統性變化,運營規范、內容優質的教輔企業依靠產品優勢加固競爭壁壘,占據業務先機,將迎來結構性增長的關鍵期,取得 更為有利的發展空間。 公司圍繞校內教學核心場景,持續優化業務結構。
戰略層面:深化“研銷服科一體化”,從產品提供商向綜合服務商轉型。公司持續推進“研銷服科一體化”戰略,以教研為核心引擎,推動營銷、服務、科技的深度融合。2025年,公司在全國共組織落地教研服務活動340 場次,涵蓋教研培訓、高考報告會、專題研討會等多種形式,有效提升了客戶粘性與市場影響力。同時,公司推動區域中心從“單一銷售”向“區域教育服務中心”轉型升級,通過“產品+服務”雙輪驅動,精準匹配教育改革方向與學校實際需求,在重點區域形成了較為穩定的市場基礎,并通過持續拓展新增區域市場,進一步擴大業務覆蓋范圍。
產品層面:強化內容競爭力,提升產品覆蓋深度與廣度。在評議教輔目錄數量受到嚴格管控的背景下,公司聚焦存量精品升級與新品拓展:一方面,圍繞新課標、新教材及高考改革方向,完成由高考備考體系、高效課堂、培優、關鍵能力組成的 4 大課程體系建設,強化產品品質與差異化優勢;另一方面,積極爭取在更多省份列入評議教輔推薦目錄,目前公司產品已覆蓋 30 多個省市自治區,并在28 個省份列入評議教輔推薦目錄。
渠道層面:全渠道布局,降低單一渠道政策風險。在傳統渠道持續夯實的基礎上,公司順應圖書零售渠道結構變化趨勢,積極拓展電商渠道布局,逐步構建線上線下協同發展的銷售體系,通過完善產品結構、強化運營能力,推動教輔產品在電商渠道的銷售增長。
數字化轉型:以 AI 賦能傳統業務,拓展增量空間。公司明確“內容為本、技術賦能、場景驅動”的發展路徑,將AI+教育確立為第二增長曲線。核心產品“小鴻助教”圍繞備課、 命題、作業批改等核心場景持續迭代,目前已在部分區域開展試點應用。未來,公司將圍繞“小鴻助教”等核心產品,持續完善功能體系與應用場景,推動AI在教學輔助領域的深入落地,實現產品規模化、商業化落地。
2026 年,公司將進一步鞏固教輔主業基本盤,深化區域服務中心轉型;加快 AI 產品商業化進程;加強產業投資布局,通過資本賦能完善教育產業鏈。公司將密切關注政策動向,及時調整業務結構,持續提升核心競爭力。
2、在當前教輔政策趨嚴、行業競爭加劇的背景下,請問公司在教輔業務方面具備哪些核心競爭優勢?這些優勢是否支撐公司保持市場份額應對行業挑戰?
答:在教輔行業,緊跟教材改革是生存之本。一方面,公司已與包括人民教育出版社、教育科學出版社、北京師范大學出版社等國內主要教育類圖書出版社建立了長期穩固合作關系;同時,公司設有教育研究院及專家委員會,合作專家超500 人,持續進行產品迭代升級。在此基礎上,公司能夠快速響應新課標、新高考改革,持續提升教輔產品的內容質量與適用性。2025 年,公司組織教研服務活動 340 場次,以專業化服務和專業的教研水平增強客戶粘性。
品牌上,公司深耕教輔三十載,“志鴻優化”品牌深入人心,產品覆蓋 K12 全學段、全學科主流教材版本,每年策劃出版圖書 3,000 余種,并在 28 個省份列入評議教輔推薦目錄,具備較強的市場準入壁壘。 渠道上,公司目前已在全國范圍內建立起覆蓋教育主管部門、學校及新華書店等教育體系的經銷與代銷網絡,并積極拓展電商新渠道,形成全渠道布局。 上述優勢構成了公司穩固的競爭護城河。雖然政策趨嚴會淘汰部分不規范的中小參與者,但公司憑借內容質量、品牌信譽和渠道覆蓋,有望在行業集中度提升過程中進一步鞏固市場份額,實現穩健發展。
3、請問公司教育科技業務在 2026 年有哪些戰略規劃與發展部署?
答:2026 年,公司將全面擁抱 AI,將其作為引領公司未來發展的核心驅動力。
公司持續深化“AI+教育”戰略布局,圍繞教學場景構建數字化業務體系。公司堅持以真實教學場景為核心切入點,將AI 技術應用聚焦于課堂教學、作業訓練及教學管理等高頻剛需環節,通過持續優化產品功能與服務模式,逐步構建覆蓋教學全過程的數字化應用體系,并通過將技術能力與內容資源深度融合,利用 AI 算法對現有產品內容進行迭代優化,推出個性化、分層化的教輔產品,滿足不同學情學生的學習需求,為AI 學習診斷、個性化輔導等增值服務奠定基礎,逐步構建具有自身特色的教育科技產品體系。
公司將以“小鴻助教”為旗艦產品,持續完善其功能體系與應用場景,全面覆蓋教師備課、命題、作業批改及教學事務處理等核心教學環節,不斷提升產品性能與用戶體驗,在部分區域試點應用的基礎上,大力拓展在校內教學場景的覆蓋廣度與使用深度。公司將利用教輔業務三十年來積累的深厚渠道關系與用戶基礎,積極拓展與地方教育主管部門的合作、加快“小鴻助教”等產品進入更多學校,實現產品從試點走向規模化、商業化的關鍵一步。
此外,公司也將充分發揮資本市場的賦能作用,聚焦教育核心領域,特別是人工智能等前沿科技方向,通過精準的產業投資,不斷完善公司在教育科技產業鏈的布局。
4、2025 年公司教輔圖書主業基本上整體保持穩固,但歸母凈利潤出現較大幅度下滑。請具體分析一下背后的主要原因,以及這種壓力是否具備持續性?
答:2025年,受公司主動戰略調整及行業政策變化等因素影響,公司凈利潤短期有所承壓,但整體經營根基穩固,核心基本面未發生動搖。
一方面,公司進一步深化“AI+教育”戰略布局,圍繞教學場景構建數字化業務體系,整體研發費用同比增長64.42%;同時,公司在傳統渠道持續夯實的基礎上,順應圖書零售渠道結構變化趨勢,積極拓展電商渠道,逐步構建線上線下協同發展的銷售體系,從而造成整體銷售費用有所增加;
另一方面,受教輔征訂政策調整影響,行業整體盈利空間面臨普遍性收窄壓力,傳統圖書業務結構產生變化,教輔圖書業務整體利潤空間被一定程度上壓縮。
但在這一輪行業性沖擊中,公司提前布局,較早完成了業務結構的調整,核心業務展現出較強的韌性,整體經營底盤保持穩定。
此外,公司按照會計政策對截至2025年12月31日可能出現減值跡象的存貨和長期股權投資等資產進行了減值測試,基于謹慎性原則,對可能發生減值損失的資產計提了資產減值準備,對當年利潤產生一定影響。隨著減值準備的充分計提,未來對公司業績的負面影響將顯著降低。
5、公司今年分紅多少,會延續高比例分紅的做法嗎?
答:公司 2025 年度利潤分配預案為:以公司現有總股本為基數向全體股東每 10 股派發現金 0.50 元(含稅),合計擬派發現金紅利占 2025 年歸母凈利潤的比例超過70%。自上市以來,公司每年保持現金分紅,分紅比例基本保持占當年歸母凈利潤不低于 30%,近五年均在 40%以上,現金分紅總額穩步上升,股利支付率明顯提升。公司深知,良好的投資者回報不僅是公司穩健發展的體現,更是對股東信任的回報,公司十分重視投資 者回報。公司將持續優化經營管理,提高盈利能力,為投資者創造更多的價值。
6、公司在年報中披露正在拓展電商渠道,請問2025 年做了哪些舉措?目前有什么成果?
答:根據開卷數據,2025 年,在整體圖書零售市場下行的行業背景下,內容電商渠道增長強勁,碼洋同比上升30.43%,首次超越平臺電商成為規模最大的細分渠道。
公司積極順應這一渠道變革趨勢,2025 年電商業務聚焦結構優化,圍繞主流電商平臺持續推進渠道建設與運營優化,通過完善產品結構、提升內容呈現及強化運營能力,推動教輔產品在電商渠道的銷售。公司針對電商渠道用戶需求特點,對產品形態與內容呈現方式進行適配性調整,強化選題的實用性與差異化,同時通過精細化管理方式,探索私域流量運營模式,逐步積累終端用戶資源,不斷提高渠道運營效率與投入產出水平。 目前,公司電商渠道及私域流量運營仍處于持續探索與優化階段,隨著運營經驗的積累及用戶規模的擴大,相關業務有望逐步形成對傳統渠道的有效補充,并為公司未來業務結構優化提供支持。
7. 請問公司 2026 年在人才建設及激勵方面有哪些新舉措?
答:公司經過多年在行業的耕耘,已形成一支專業能力突出、經驗豐富的經營管理團隊。近年來,公司在保持團隊穩定性的基礎上,持續推進人才結構優化,通過內部培養與外部引進相結合的方式,逐步充實外部營銷、市場策劃、教育科技、管理等方面的人才,已形成一支專業化、職業化的中堅力量,為公司持續發展提供有力支撐。
同時,公司也將結合發展階段與業務需要,研究并適時推出中長期激勵相關方案,將其作為長效激勵工具充分調動公司核心員工的積極性,將股東、公司和員工利益結合到一起,共創企業未來,實現公司資產質量和經營能力的穩步提升。
2026 年,公司將加強核心人才團隊的建設,引進高層次人才;強化價值創造導向,創新激勵方式,建立短期激勵+中長期激勵相結合的長效激勵機制,完善組織保障體系,激發長期發展動能。