多知網7月19日消息，今日，粉筆披露上半年財務數據。上半年，粉筆營收8.2億元，預計2019年全年營收將達到16億元。

　　2019年省考季，粉筆在廣東、江蘇、天津等地的面試班增長都超過了60%，廣東和江蘇省省考季的收入均突破5000萬元。在線下面試班和協議班的推動下，粉筆公考業務4月收入同比增長54.57%，5月同比增長53.31%。

　　張小龍將2019年定為粉筆公考品牌年，他提出要將粉筆做成“教育培訓界的順豐”。年初開始，粉筆對產品方向和定價做了較大調整：將新形勢下的競爭態勢定義為提升品牌質量的階段，在戰略上放棄價格戰，著力攻堅教研，盡可能教學標準化，提高考生分數。

　　2019年年初，粉筆將核心產品系統班的價格由此前的880元調整為980元。張小龍認為：“產品和定價策略的調整對目前的招生情況會有一定的影響，但長遠來看，是良性循環。我們的收入和利潤結構都得到了很大改善。在收入增加的同時，我們將大力投入教研，樹立新的品牌形象。”

　　在戰略上，粉筆正重點著力投入線下戰場，做高端面授小班。

　　雖然在筆試階段，粉筆的系統班在在線公考市場占據絕對壟斷性，但是到面試環節時，用戶會更愿意選擇線下面授班。張小龍發現，很多學生會覺得‘上了小班課，吃了小灶，分數才會有保障’。這是不可回避的用戶對于面試的客觀需求。同時，雖然就商業模式而言，在線大班授課模式十分高效，但很難規避被盜版的問題。粉筆常常面對的情況是，一個同學買了課程全寢室共用。

　　所以，要做透公考市場，粉筆最終還是要回歸到線下。

　　從2017年開始，粉筆就開始了從線上到線下的嘗試。截至目前，粉筆已經在全國30多個省市開設分校。并且，粉筆也將對其他業務板塊研發高端產品線，為深入線下做準備。

　　但回歸到線下開設小班，到全國各地開分校的思路上時，粉筆就必將面臨師資的問題。互聯網可以放大個體老師的產能，一旦回到線下業務，就必須解決大規模復制優質老師的問題。所以，這給粉筆的師訓和教研提出了更高的挑戰和要求。

　　因此，當前粉筆教研正在解決兩個重要問題：標準化和可復制性。

　　為此，張小龍本人親自上陣參與推動教研，親自參與師訓。作為師訓老師，張小龍今年參加了3次200人規模以上的教師培訓。同時，粉筆組織優秀的老師成立了公考研究院，圍繞市場需求，制定教學大綱，推動教學標準化。

　　粉筆公考研究院將大量的問題、過程、手段標準化，再通過集中教研的方式，迅速提高整個教師團隊教學的水平。

　　張小龍預計，2019年粉筆線下業務的營收將占總營收比20%，預計未來線下占比將達到50%。