多知網1月20日消息，今日，瑞思學科英語發布了“瑞思＋”發展升級戰略。瑞思學科英語 CEO 孫一丁從戰略升級、規模升級、產品升級、服務升級四個方面解讀了“瑞思＋”戰略。

　　戰略升級包含了企業的形象升級、教學模式升級、品牌策略升級、國內資源升級、國外資源升級。

　　瑞思學科英語的產品升級內容包括，教具上增加家庭輔導手冊，讓家長及時了解孩子的學習內容，可以更好的和孩子做互動；教學模式由線下教學升級為線上線下混合教學。線上教學增加在線圖書館以及V-World游戲。

　　多知網看到，瑞思的在線圖書館具備智能打分、診斷等功能。學生根據自己所學習的英語級別選擇相應的書籍。系統在學生跟讀結束后，對學生的口語發音進行打分，指出錯誤并改正。經過一段時間，圖書館會對學員的閱讀大數據進行分析。

　　圖為在線圖書館閱讀界面，系統設定的每天閱讀時間為15分鐘

　　國內資源升級是指，瑞思學科將繼續承擔國家十二五課題的研究工作，并加強與公立校合作。在去年，瑞思已經承擔了兩個十二五課題，其中一個已經完成，另外一個將在今年完成。

　　在與公立校合作方面，瑞思開始的比較早。據瑞思學術高級副總裁袁雪介紹，在2010年，瑞思與北京第八十中學、西城育翔小學以課題的形式合作。瑞思承擔了西城育翔小學的一年級英語課程，負責八十中學的課后英語學習興趣班。2015年，北京市教委購買民辦教育服務中，瑞思中標北京市西城區五所小學的英語教學服務，主要負責這五所小學的部分課程內容。到2016年瑞思與學校的合作將會深入到教師培訓、教師教研會以及平日的教學課。

　　 國際資源上，增加國際游學項目的國際合作校資源，豐富合作方式。在中國200多家瑞思校區的基礎上，瑞思Global在新加坡、日本、韓國、越南、巴西等共9個英語為第二語言的國家開設了10多家校區，使用瑞思的課程體系。中國區將會與國外瑞思校區進行國際交流。比如，已經在中國舉辦了四屆的瑞思杯未來將會聯合韓國、日本等國家的瑞思校區進行。

　　品牌策略升級是指，瑞思將聯合專業咨詢機構共同發布學科英語白皮書。

　　規模升級將從學生數量、教師數量、校區數量、資金投入量四個方面進行。

　　孫一丁在現場透露，瑞思在2015年有12萬名學員。未來三年，瑞思將由先有的80個城市的200多家校區擴張到120個城市的250-300家校區。同時加大資本投入，雖然瑞思目前仍然是VIE架構，但瑞思的業務主體在中國，所以希望能夠在中國市場完成IPO。

　　 就在昨天，北京新東方發布了多納學科英語，此外還有在2015年獲得近2億元投資的貝樂學科英語，以及網站改版后突出全英文全學科教育的勵步。

　　 為何如此多的少兒英語機構都打出了學科英語的口號？

　　 我們觀察上述機構的宣傳時會發現一些共性：在宣傳時強調學科英語的教學方式、學習方法、培養目標都與傳統的以應試為目的培訓方式有很大不同，學科英語注重培養學生的學習興趣、創造力、批判性思維等能力，以“浸入式”教學方式為主，注重新技術與教育的結合，重視外教團隊的素質和教學水平。

　　這些宣傳的內容其實反應了消費者的消費需求的變化。“現代的家長們在選擇培訓機構時已經趨于理智，重視能力的培養超過對知識的學習，”北京新東方副校長李亮在昨天的發布會上說。

　　學科英語的潛在優勢與目前的另一個趨勢相關——低齡留學。在今日的發布會上，袁雪公布了一個數字，從瑞思成立到現在，已經有300多位瑞思的學員順利就讀美國高中。

　　“在國內上原版的美國教材，用英語上學科內容，學生出國后無論是在知識的銜接上還是教學方式、學習方法上更容易適應。”而去年推出的瑞思Rise up在線美國初中課程獲得被全美認可的初中學籍、學分，可以免去語言考試直接申請美國高中。除了留學，袁雪還透露了，目前已經有700名瑞思學員參加了瑞思游學項目，明年的人數將會更多。

　　只是，越來越多的機構看到學科英語的市場需求，進入到學科英語領域。機構之間競爭必將越來越激烈。（多知網 車錦文）