多知網7月29日消息，在剛結束的“學科網和臺灣京尼戰略合作發布會”上，學科網首次發布了包括智能手表、智能手環在內的可穿戴設備。同時針對最近多家公司開始大規模投融資收購的趨勢闡釋了學科網的市場思路：“公司之間的整合容易造成創始團隊流失，如果是用合作的方式，則可以和任何教育企業進行深度合作。”

　　或許這就是學科網在鳳凰數媒以27.27倍的PE控股學科網后，學科網依舊還沒有爆出收購的原因。從2004年開始運營，學科網做在線教育歷史比其他在線教育的后來者要悠久不少，在諸多在線教育公司紛紛挺進公立校的當下，學科網報出了自己運營多年的成績：1500萬用戶，其中80%是學校老師。

　　對于在學校里鋪設的網絡，學科網似乎非常有信心。學科網副總經理林長森甚至表示：“如果合作方需要，我們可以在1個月內提供超過35萬家學校的合作渠道。在我們的內部系統里，可以看到這些學校重要負責人的聯系方式。”

　　雖然暫時無從考證，但敢公開說自己渠道資源的，學科網算是第一家。或許渠道就是學科網溢價率能夠達到879.21%的原因之一。同時林長森分享了學科網和學校合作的關鍵，就是是否解決了老師的痛點。對于老師而言，他們最關心的問題有兩個：其一、用了你的產品工作效率是不是真的得到了提高;其二、用了你的產品，是不是可以提高薪資。

　　在林長森看來，老師是教育過程中最重要的一環，只要服務好了老師才能推動學校使用產品。

　　另外在這次發布會上，學科網發布智能穿戴設備—學易手環、手表。這兩個穿戴設備主打家校互動，功能主要集中在對學生的定位監督上，包括雙向通話、藍牙隨行、電子圍欄、雙模定位、遠程監聽等等。

　　不僅如此，學科網也將對學校過去的信息“托管式”服務改為了訂制服務，給學校提供訂制花的公眾號、APP，讓學校不用將數據交給第三方。(多知網 Carey)