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近日，一則北京某教育機(jī)構(gòu)組織6至10歲兒童進(jìn)行量子波動(dòng)速讀大賽的視頻火了。視頻中，這些兒童穿著統(tǒng)一服裝，埋頭“嘩嘩嘩”地翻動(dòng)著書籍。該教育機(jī)構(gòu)稱：這就是號(hào)稱革命性的閱讀方式——量子波動(dòng)速讀法。

該機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介顯示，學(xué)了量子波動(dòng)速讀法，高速翻動(dòng)書本，甚至眼睛不看書本，書的內(nèi)容就會(huì)通過量子波動(dòng)進(jìn)入腦海，用1-5分鐘就可以看完10萬字的書，并且是可以把內(nèi)容完整復(fù)述出來。

視頻在網(wǎng)上擴(kuò)散后，引起了網(wǎng)友的群嘲。有網(wǎng)友調(diào)侃：“以前上課時(shí)只是用這個(gè)方法 扇風(fēng)降溫，現(xiàn)在竟然收錢開班授課了?”“現(xiàn)實(shí)版的一目百行啊，比武俠小說還玄幻!”也有不少人直接指出，量子波動(dòng)速讀就是“騙局”、“偽科學(xué)”、“智商稅”。

15日下午，封面新聞?dòng)浾咦咴L了成都多家開設(shè)有類似課程的教育機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)收費(fèi)多為3萬至6萬。工作人員表示，這個(gè)課程很受歡迎，能快速提高兒童閱讀能力。“通過系統(tǒng)訓(xùn)練后，3-5秒看一頁書是完全沒有問題的。”

“波動(dòng)速讀法系統(tǒng)訓(xùn)練，3-5秒可讀一頁”

記者在網(wǎng)上搜尋到，成都有多家教育機(jī)構(gòu)開設(shè)有“量子波動(dòng)速讀法”、“右腦開發(fā)波動(dòng)速讀”、“超腦速讀”等類似課程。

14日下午兩點(diǎn)，封面新聞?dòng)浾邅淼轿挥诔啥冀鹑诔歉浇唤逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢。該機(jī)構(gòu)在全國(guó)有數(shù)百家門店，在成都有7家門店，其中一亮點(diǎn)課程為“右腦開發(fā)波動(dòng)速讀”。

在該機(jī)構(gòu)宣傳手冊(cè)上指出，量子波動(dòng)速讀針對(duì)8歲至17歲的學(xué)生，系統(tǒng)訓(xùn)練后可達(dá)到：書中文字快速成像、光波飛入電影回放、一目十行過目不忘。

機(jī)構(gòu)管理人員徐女士表示，報(bào)名“右腦開發(fā)波動(dòng)速讀”課程有一定的門檻，需要帶孩子先來體驗(yàn)，機(jī)構(gòu)老師考核通過后才能報(bào)班。“課程結(jié)束后，孩子閱讀認(rèn)知范圍內(nèi)的書，基本可以實(shí)現(xiàn)3至5秒看一頁書，可以把里面的內(nèi)容復(fù)述出來基本能做到過目不忘，至少可以復(fù)述70%以上的內(nèi)容。”

“這個(gè)就是右腦的神奇所在，與過去一字一句閱讀是傳統(tǒng)的左腦閱讀方式是不一樣的，沒經(jīng)過訓(xùn)練可能覺得不可思議，但通過激發(fā)孩子右腦潛能是完全可以達(dá)到的。”

徐女士表示，要達(dá)到以上效果，至少需要半年以上的訓(xùn)練時(shí)間。“整個(gè)成都量子波動(dòng)速讀法價(jià)格在3-6萬之間，貴一點(diǎn)可達(dá)到10來萬，我們算是比較居中的價(jià)格。”

針對(duì)網(wǎng)上流傳的量子波動(dòng)速讀的視頻，徐女士表示：“那個(gè)視頻太玄了，我們的教學(xué)方法是不一樣的，前面有好幾期學(xué)員畢業(yè)了，效果很不錯(cuò)。”該機(jī)構(gòu)以非周末不開課、記者沒帶小孩為由，拒絕了體驗(yàn)該課程的要求。

“快速翻書只是訓(xùn)練內(nèi)容的一項(xiàng)，網(wǎng)友斷章取義了”

“量子波動(dòng)速讀，一目十行，過目不忘”。在記者探訪的第二家成都本土的教育機(jī)構(gòu)中，宣傳手冊(cè)首頁上印有這句廣告詞。

在課程特色中介紹中寫道：在波動(dòng)速讀的過程中，讀者只需要以高度翻動(dòng)書本(類似于洗撲克牌的速度)甚至不需要翻開書本就可以理解書中內(nèi)容，10-30分鐘讀完一本書，一天可以讀3本書，一周21本書，一年就是1091本書!

對(duì)此，負(fù)責(zé)招生宣傳的袁老師表示，“手冊(cè)上的內(nèi)容是有廣告嫌疑，但量子波動(dòng)速讀的效果是真實(shí)存在的，經(jīng)過我們的系統(tǒng)訓(xùn)練，閱讀能力提升五倍以上是沒有問題的。”

在該機(jī)構(gòu)多項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容中，記者看到有一項(xiàng)為“高速翻書訓(xùn)練”，即啟發(fā)兒童的內(nèi)視覺成圖能力，掌握波動(dòng)速讀技巧。

袁老師現(xiàn)場(chǎng)展示了量子波動(dòng)速讀法的閱讀技巧，他表示網(wǎng)上流傳的翻書視頻只是翻書的一種手法練習(xí)，養(yǎng)成手和腦的配合，把眼球的視覺范圍放大，不屬于最終的閱讀方式，網(wǎng)友可能是斷章取義。

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的質(zhì)疑聲，袁老師表示，早已習(xí)慣。“大家對(duì)于不在自己認(rèn)知范圍內(nèi)或是不太熟悉領(lǐng)域的東西，往往會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)知程度沒達(dá)到，才認(rèn)為量子波動(dòng)速讀法是很玄乎的東西，這個(gè)課程在北上廣那些地區(qū)是很流行的。”

“經(jīng)過訓(xùn)練完，30秒看兩百字這個(gè)是沒有問題的，3-5秒看一頁確實(shí)有點(diǎn)夸張。”袁老師表示，量子波動(dòng)速讀法的由來自己也不清楚，只知道是快速閱讀法的一種。

隨后，記者在街上隨機(jī)采訪了兩名家長(zhǎng)。一9歲女孩家長(zhǎng)楊先生看完視頻后表示無語：“這個(gè)看一眼就知道騙人的，神童也做不到，肯定是騙人的手法，這個(gè)速度翻書可以，但什么都記不下來，再怎么訓(xùn)練也不可能。”

另一家長(zhǎng)魯女士說：“眼睛都來不及看，怎么能記得住呢?”