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全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽暫時停辦

除了保送名校，競賽生還得到了什么

8月16日，中國計算機學會突然發(fā)布通知，宣布NOIP競賽暫停。

NOIP全稱為全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽，分為普及組和提高組兩個組別。競賽暫停，打亂了很多人的備戰(zhàn)節(jié)奏。但業(yè)界普遍認為，競賽并不會就此取消，更有可能的是改名再來。

其實，NOIP是很多人接觸算法競賽的開始。到了大學，這些人的大部分仍會繼續(xù)自己的競賽之路，在ACM國際大學生程序設(shè)計競賽(簡稱ACM-ICPC)的賽場上繼續(xù)拼搏。

那些屬于競賽的日子，仍是他們青春歲月中濃墨重彩的一筆。

“不做題會覺得有些空虛”

ACM-ICPC是全球最具影響力的大學生程序設(shè)計競賽。在ACM-ICPC中叱咤風云的選手，大多也曾在NOIP和NOI(全國青少年信息學奧林匹克競賽)中摸爬滾打。和算法題交手過招，是這些“計算機大神”生活的一部分。

初高中時搞競賽，當然也存有功利心，想拿競賽成績作為名校的敲門磚;但熱愛，同樣也是他們堅持的動力之一。

到了大學，還在競賽的坑底躺平，每個人的原因各有不同。北京師范大學信息科學與技術(shù)學院研究生孫科心中有遺憾——高中時在弱省弱校，沒機會學到什么東西，在NOI中發(fā)揮不佳。憑借信息學奧賽保送北京大學的2016級本科生吉如一也有遺憾——高中沒有入選國家隊為國出征。“到了大學就還想繼續(xù)比賽。而且高中搞了兩年競賽之后，有些放不下了，不做題就覺得空虛。”

競賽生們一進大學，就對寫代碼駕輕就熟。其他計算機專業(yè)新生需要把大量時間花在學習和練習寫代碼上，但競賽生們能拿這些時間來做些別的事情。比如，繼續(xù)打比賽。

“用自己學過的算法知識、編程技巧等等去解決一道道題目，可能需要冥思苦想，也可能會做錯，但最終解成功時會覺得十分有成就感，這就是算法競賽最大的魅力。”孫科說。

ACM-ICPC分為區(qū)域賽和世界總決賽，團隊要在規(guī)定的5個小時內(nèi)完成主辦方給出的題目，題目通常為8—13道。和高中時的信息學奧賽不同，ACM-ICPC的題會出得更加包羅萬象。“比賽沒有超綱的知識。它不僅考編程、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，還可能考到編譯原理、計算機組成原理等，涵蓋大部分計算機專業(yè)課知識點。”孫科說。

ACM-ICPC決賽：重壓之下的高手過招

在吉如一看來，如果高中時競賽基礎(chǔ)較好，在區(qū)域賽中拿到獎牌并不難。他也很清楚，從實用角度來講，在區(qū)域賽中拿牌就已經(jīng)足夠;再往后參加世界總決賽，邊際效益其實會縮水。“世界決賽競爭激烈，拼命訓練才能拿牌。”

吉如一記得，2018年決賽前的半個月，他和隊友幾乎將所有的課余時間都花在了訓練上。如果沒有課，他們就在機房里從早泡到晚。

但對賽場的渴望會戰(zhàn)勝理性的投入產(chǎn)出比分析，競賽選手終究還是熱血難涼，想代表學校、代表國家，和來自世界各地的參賽選手一較高下。

“能跟世界范圍內(nèi)的大神們同場競技，這件事情本身就已經(jīng)非常酷炫了，體驗大概就是激動的心、顫抖的手，就像奧運會一樣。”去年也曾代表北京師范大學參賽的孫科說。

2018年ACM-ICPC決賽就在北京大學邱德拔體育館進行，這也是吉如一第二次參加總決賽。當時，有來自51個國家和地區(qū)的140個團隊同場競技。“壓力非常大。”現(xiàn)在回憶起來，吉如一脫口而出的，仍是壓力。主場作戰(zhàn)，既是優(yōu)勢，也讓隊員背負了沉甸甸的期待。

題目會以紙質(zhì)形式發(fā)到參賽隊員手上。他們最先要做的事就是讀題，判斷題目的難易程度，制定解題策略。由于三個人只有一臺電腦，所以一個人上機操作時，其他兩個人就要抓緊時間思考其他題目的解法。

計算成績時，隊伍的解題數(shù)量最為重要，其次是解題耗時。ACM-ICPC的題目結(jié)果都是當場揭曉，如果提交一次錯誤答案，就會被罰時20分鐘。

比賽機制很有意思，簡直像是故意在給選手壓力——前4個小時，大家能在現(xiàn)場屏幕上看到所有隊伍的做題情況和實時排名，最后一個小時“封榜”，大家只能知道自己隊伍的成績。

這種透明性也是對參賽選手心理素質(zhì)的極大考驗。前4個小時，你是領(lǐng)先還是落后，抬頭瞥一眼大屏幕就能看到。每個隊伍的名次都隨著比賽時間的推移上躥下跳，根本沒誰能吃下什么定心丸。

是的，非常緊張刺激。ACM-ICPC也盡量在這種緊張中創(chuàng)造了些趣味出來——隊伍每做出一道題，就會得到一個對應(yīng)顏色的氣球。而且，如果你是第一支攻克下某道題的隊伍，還會得到一串非常不一樣的氣球。

吉如一記得，決賽當天，3個人的狀態(tài)都不太好。一開始就是逆風局，做得很不順，最差的時候，比排名前列的隊伍落后了整整三道題。“寫代碼時手都在抖。” 到了后半程，隊伍才逐漸趕超上來。

最終，北大拿到了第三名，獲得金牌。

“很高興，也有些失落。就這么結(jié)束了。” 根據(jù)ACM的規(guī)定，同一名選手只能參加兩次世界總決賽。所以，大二的吉如一，也就此退役，當了學校ACM-ICPC隊伍的學生教練。

競賽之路，成就與遺憾并存

當然，吉如一面前的路仍然很廣。作為競賽大神，工作可能是他最不需要擔心的事情。

孫科和吉如一也都參加過形形色色的其他比賽。說實話，現(xiàn)在的算法編程大賽，實在是不要太多。谷歌、臉書、美團、字節(jié)跳動、百度……眾多互聯(lián)網(wǎng)公司都在辦比賽，每一次比賽，在吉如一看來，都是一次競賽人的“大型線下聚會”。

楊博洋曾經(jīng)也是一名算法競賽選手，參加過NOIP，也參加過ACM-ICPC?，F(xiàn)在，他所在的計算機教育公司計蒜客，也在辦自己的比賽“計蒜之道”。

楊博洋告訴科技日報記者，實際上，辦比賽的目的之一，還是“聚人”。把那些年輕的有才氣的青年學子召集過來，搭建一個他們和企業(yè)溝通的橋梁。企業(yè)給學生額外面試機會或者入職綠色通道，提前物色或者鎖定他們的心儀人選。

不過，在這么多比賽中，ACM-ICPC仍然有其獨特的含金量。楊博洋自己就是一個例子，比賽經(jīng)歷是他簡歷中的加分項。而他在招人時，也會更加青睞競賽生。“ACM-ICPC是三人組隊，就更能體現(xiàn)出學生的綜合素質(zhì)。”它不僅考驗代碼能力，也考驗選手的團隊協(xié)作能力、溝通能力和抗壓能力。“這些都是軟件和算法工程師需要具備的特質(zhì)。”而且，楊博洋覺得，愿意投身競賽，意味著他們對行業(yè)有熱愛，這樣的人，也更容易在行業(yè)中做出成績。

因為競賽，吉如一學了很多知識，還認識了很多人。競賽是個小圈子，選手之間彼此熟悉。“這是一筆寶貴的財富”。

不過，他已經(jīng)開始將精力更多地轉(zhuǎn)向科研。吉如一是競賽圈的大神，但當他從賽場走下進入科研實驗室時，也會恍然發(fā)現(xiàn)，身邊的同學已經(jīng)在其他方向上走了好遠。“投入精力搞競賽確實讓我放棄了一些可能性，但我不會后悔。”雖然仍會感到焦慮，但吉如一也在調(diào)整心態(tài)，要去往另一條賽道上奔跑了——他已確定要在北大繼續(xù)攻讀博士研究生。

“算法知識，編程能力，與人溝通的能力……最重要的還是競賽的這種獨特經(jīng)歷。”孫科一一細數(shù)競賽帶給自己的收獲，“回憶里有遺憾，也有成就。我覺得沒有失去什么，人不可能每條路都走一遍。”