多知網7月23日消息，今天下午，清華藝科院現代美育研究中心課程項目研發暨合作的首次發布會在清華大學科技園科技大廈啟迪書院舉行。會議介紹了清華藝科院的課程體系、合作模式等內容。 清華藝科院現代美育研究中心事業發展部副部長劉程偉表示，課程研發方面，清華藝科院此次課程研發體系主要有四個方面：智庫保障、理論依據、實踐落地、技術支持。小學共有24套產品，每課程分三個段，分別為小、中、高。

　　清華藝科院現代美育研究中心事業發展部副部長劉程偉在開頭對會議做了整體介紹，他表示，政策方面，“雙減”之下有一個核心邏輯，解決家庭育兒焦慮，打破教育唯分數論，2022年開始逐步正式納入中考實現全國覆蓋是一個重要的節點。課程研發方面，清華藝科院此次課程研發體系主要有四個方面：智庫保障、理論依據、實踐落地、技術支持。小學共有24套產品，幼兒園32套，每課程分三個段，分別為小、中、高。清華藝科院還打造了課后服務管理平臺，在好的課程中匹配好的課程平臺，以方便使用落地。

　　在嘉賓簽約儀式過程中，凹凸教育創始人張晉巍表示，“凹凸教育在最巔峰的時候全國門店1000多家，2019年經歷了第一次整頓減少了10%，疫情期間減少了40%，資本這條路已經走不通了，轉型機構對我們這樣的學科來說是最重要的。明年2022年美育就要在里面加分了，這給了我們一個很大的轉型動力。”

　　而后，清華藝科院現代美育研究中心副主任賈志勇在致辭中表示，清華藝科院現代美育研究中心奉行清華大學美術院倡導的挖掘“大美育”理念下的多種類美育資源，開發多學科交叉融合新課程、新項目，打造藝科融合研究與實踐新平臺。

　　其中，課程研發主要是針對社會全層級，包括學前藝術教育、國內及國際中小學藝術教育、社會各門類藝術教育、職業藝術技能教育、單位機構定制藝術教育等系列課程的開發、輸出和實踐。

　　一系列國家政策表明，如今藝術教育不再是興趣課，而是必備課，藝術教育將迎來全面發展、全面復興的最佳歷史時期。

　　清華藝科院現代美育研究中心事業發展部部長王偉作了“課程項目合作說明”的主題發言，分別從合作對象、合作賦能、合作模式三個方面對課程項目的合作進行了闡釋。清華藝科院的課程合作模式，主要有6個針對幼兒園板塊的產品。他表示， 去年所有專家都在提創造力，現在主要都是圍繞美學素養。清華藝科院要建立一個平臺，來方便政府和教育局，包括一些校外的也開始使用政府的教育平臺。

　　在課程和平臺都有了后，老師怎么辦。于是，清華藝科院現代美育研究中心研發了專門針對教師培訓的課程，委托了教師專委會圍繞課程體系進行培訓，并會頒發證書——《藝術教師職業技能》等級證書。

　　在合作對象的選擇上，王偉表示，第一批是戰略性的渠道伙伴和機構伙伴，該“戰略性”有三點，第一，要認可價值觀層面的，第二是能力的互補，能夠有市場渠道，有資源，第三是擁有優質的內容，打開校門認真做教育。

　　合作模式分為代理合作模式和區域市場共建模式，其中代理合作模式有市/區級獨家代理、產品購買（非獨家）。區域市場共建模式有成立地方合資公司和成立項目組。

　　清華藝科院現代美育研究中心主任孫銳對發布會作總結發言時指出：“我們知道，非藝術教育，比如數理化等，是學習邏輯推理、因果關系、前人成果等，對學生的成長鍛煉是線性思維，而我們開發的這些美育課程，通過腦手一體、瞬間捕捉、藝術想象等，培養學生的非線性思維，增強藝術修養。從發展觀來看，線性思維和非線性思維對一個人的成長都很重要，就如同我們的左右手，缺一不可。”

　　發布會期間還舉辦了課程項目的啟動儀式和課程項目的簽約儀式。清華藝科院現代美育研究中心的課程項目組代表人員分別與相關合作機構簽署合作協議，以期通過和國內有經驗、有實力的素質教育團隊，引領開拓“藝術與科學”在中國兒童素質教育領域的創新和升級。