多知1月28日消息，北京市教委等十九部門近日印發《北京市學校家庭社會協同育人「教聯體」建設實施方案》(以下簡稱《方案》)。

　　《方案》提出，到2026年在全市各區全面建立具有首善標準、首都特點的學校、家庭、社會協同育人“教聯體”，構建深度協同、賦能共生的教育新生態，切實服務學生身心健康全面成長。

　　“教聯體”是以中小學生健康快樂成長為目標，由學校主導、區域統籌、資源整合的家校社協同育人工作機制。

　　2024年11月，教育部聯合17個部門正式印發《家校社協同育人“教聯體”工作方案》，推動各地深入開展“教聯體”建設。目前，全國共有97個學校家庭社會協同育人實驗區、15個綜合改革試點省。

　　根據《方案》，北京將整合與學生身心健康、安全管護等育人責任有關的各類主體、各類資源，通過聯責任、聯資源、聯空間與人工智能賦能，推動解決學生成長中的突出問題，為其在品格涵養、文化學習、體育鍛煉、藝術活動、勞動教育、科學教育、社會實踐、課后服務等方面的多元化發展需求提供堅實支撐。

　　《方案》明確了三大方面14項主要任務。

　　首先，匯聚社會資源，拓展育人新場域。深度依托北京古都文化、紅色文化、京味文化、創新文化特色資源，支持博物館、科技館、文化館、圖書館等公共服務機構開發浸潤式、體驗式教育課程。推動高校博物館、校史館、重點實驗室向中小學生開放。系統構建高質量社會大課堂和研學課程體系，推動京郊研學課程體系落地推廣。

　　大力拓展“第三育人空間”，推廣“樂學公園”等創新模式，著力打造集科普、文化、體育、生態、勞動于一體的開放式親子學習場域。會同有關部門，推動為中小學配優配強法治副校長、健康副校長、科技副校長、消防副校長。

　　其次，凝聚家校共識，培育育人新生態。優化校級家長委員會運行機制，通過建立學校開放日、家長接待日等常態化渠道和家長志愿者、家長講師團等方式，多渠道密切家校聯系。

　　全面落實新型“家長會、家長課、家訪行”機制，創新各學段家長會內容與形式，幫助家長及時了解學生在校表現。在開學季、升學季、考試周和青春期等關鍵時間節點，組織開展心理輔導、健康講座等精準化家校協同專項工作，每學期至少組織2次校級家庭教育指導活動。倡導家長每天與孩子“傾聽一刻鐘，活動一小時”，鼓勵家長參加親子運動會等活動。

　　同時，推進智能賦能，塑造育人新范式。創新打造“京小幫”家庭教育指導服務綜合智能體，聚焦學生身心健康，提供7×24小時在線、個性化的專業支持。

　　依托“北京教育新地圖”，深度整合教育集團、學區及社會資源，通過智能地圖實時呈現周邊優質教育資源，分設德智體美勞多元應用場景，實現一鍵匹配最近服務網點與在線預約功能，推動教育服務資源“隨時查、就近享、放心選”。

　　《方案》還特別強調專業支撐和隊伍建設，提出實施“種子”教師計劃，重點遴選培養一批優秀家庭教育指導教師;建強首都校家社協同育人指導中心，匯聚多領域專家學者，組建高水平智庫。

　　接下來，北京將整合與學生身心健康、安全管護等育人責任有關的各類主體、各類資源，通過聯責任、聯資源、聯空間與人工智能賦能，推動解決學生成長中的突出問題。

　　另附《通知》全文：https://jw.beijing.gov.cn/xxgk/2024zcwj/2024qtwj/202601/t20260116_4436390.html