多知網12月25日消息，近日，團中央維護青少年權益部聯合中國互聯網絡信息中心、中國青少年新媒體協會，在京召開“宣傳貫徹《條例》 益起助力成長”主題研討會。在會上，團中央維護青少年權益部發布了《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》，其中提到我國未成年網民規模不斷擴大，2022年未成年網民規模已突破1.93億，未成年人互聯網普及率為97.2%。

　　在各級共青團和學校大力支持下，共回收有效問卷44,099份(含31,688份未成年人問卷、11,624份家長問卷、787份教師問卷)，覆蓋31個省(自治區、直轄市)的小學、初中、高中及職業學校的學生、家長和在校教師(主要為班主任)，形成《第5次全國未成年人互聯網使用情況調查報告》。

　　報告顯示，我國未成年網民規模不斷擴大。2022年我國未成年網民規模為1.93億，未成年人互聯網普及率為97.2%。城鎮未成年人的互聯網普及率達到97.5%，農村未成年人的互聯網普及率為96.5%。小學生互聯網普及率達到95.1%，其他各學齡段的互聯網普及率均超過99%。

　　在未成年人互聯網接入環境方面，未成年網民中擁有屬于自己的上網設備的比例達到87.0%。未成年網民使用手機上網的比例達到91.3%，使用臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦上網的比例分別為33.2%、31.7%和45.5%。未成年網民使用智能手表的比例為40.1%，使用智能臺燈的比例為22.9%，使用詞典筆的比例為20.6%，使用平板學習機/智能屏的比例為21.3%。44.8%的未成年網民表示會擔心智能手表、智能臺燈、詞典筆等新型智能設備存在安全風險。未成年網民中認為自己非常依賴或比較依賴互聯網的比例為20.2%。

　　在未成年人互聯網使用情況方面，報告顯示，未成年網民經常利用互聯網進行學習的比例達到88.7%。40.6%的未成年網民表示聽說過人工智能技術且對此非常感興趣;43.0%的未成年網民表示聽說過人工智能技術但不感興趣;16.4%的未成年網民表示沒聽說過。

　　對于未成年人網絡素養與教育引導方面，報告提到，63.4%的未成年網民學習上網技能主要靠自己摸索，36.1%的未成年網民通過與同學、朋友的交流學習上網技能，通過學校相關課程學習、向家長學習上網技能的比例則分別為25.6%和22.7%。

　　63.2%的未成年網民表示自己在學校接受過網絡安全教育相關課程，并且覺得這門課有用;8.4%的未成年網民表示雖然參加了這門課程但沒什么用;28.4%的未成年網民表示學校沒有這類課程，或不知道這類課程是什么。

　　此外，報告中還提出了五點意見。一是促進未成年人網絡素養提升，推動城鄉未成年人更加公平地使用互聯網。強化學校對于未成年人上網技能方面的實用性教育，結合學校實際情況，加強未成年人對信息搜索、文檔編輯、音視頻剪輯、基礎編程等技能的學習應用，同時，積極拓展人工智能等網絡新技術的認知教育。

　　二是凝聚家庭學校社會多方合力，破解未成年人用網過度問題。加強輿論宣傳，在全社會明確“家長是孩子的第一責任人”，引導家長以身作則。完善并落實寄宿制學校對于學生在校期間使用手機的管理制度。

　　三是完善視頻類應用監管，加強內容的正向引導。推動形成短視頻行業良性競爭機制，持續改善部分平臺審核把關不嚴格、推薦算法不科學、流量分配機制不合理等方面的問題。持續推動青少年模式的普及，進一步完善功能。社會各方共同推動短視頻內容質量的提升，引導健康、積極的內容創作，結合未成年群體的興趣愛好，推出能夠對未成年人起到寓教于樂作用的優秀內容，嚴厲打擊嘩眾取寵、虛假消息、價值觀扭曲的內容題材。

　　四是重視新型網絡安全風險隱患，加強網絡普法執法和安全教育。嚴格對智能手表、智能臺燈、詞典筆等專門面向未成年群體的智能產品的安全管理，完善相關產品標準，健全市場準入機制。加強對未成年人個人信息、位置信息等敏感數據的收集和管理規范，重點打擊以教育應用之名傳播非法內容、不良信息的惡意軟件，壓實應用分發平臺的主體責任。

　　五是緊跟人工智能發展趨勢，支持未成年人更好地學習新興網絡技術。針對不同學齡段未成年人的學習能力和特點，分層分類開發操作性強的教學方法，設計有場景感的課程，培養專業的師資力量，支持中小學校積極科學地開展人工智能教育。采取多種措施激發未成年人對人工智能技術的興趣，接受人工智能帶來的正面價值，樹立使用人工智能工具的正確認知。充分發揮相關機構作用，開展人工智能技術相關的競賽活動，鼓勵未成年人積極探索，讓未成年人學有所用，激發創新活力。