多知網7月18日消息，教育部發布了《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》，其中明確到2025年，建成300所左右全國性信息化標桿學校，帶動建設1000所左右區域性信息化標桿學校，推動信息技術與職業院校辦學深度融合。

　　11項現代職業教育體系建設改革重點任務包括：打造市域產教聯合體、打造行業產教融合共同體、建設開放型區域產教融合實踐中心、持續建設職業教育專業教學資源庫、建設職業教育信息化標桿學校、建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地、開展職業教育一流核心課程建設、開展職業教育優質教材建設、開展職業教育校企合作典型生產實踐項目建設、開展具有國際影響的職業教育標準以及資源和裝備建設、建設具有較高國際化水平的職業學校。

　　其中，通知對改革重點任務提出了具體建設目標。教育部將在先進軌道交通裝備、航空航天裝備、船舶與海洋工程裝備、新材料、兵器工業5個領域進行首批布局，并有計劃地在新一代信息技術產業、高檔數控機床和機器人等重點行業和重點領域，指導建設一批全國性跨區域行業產教融合共同體，帶動地方建設一批區域性行業產教融合共同體。

　　在建設開放型區域產教融合實踐中心任務上，到2025年，建成300個左右全國性實踐中心，帶動各地建設一批省級和市級實踐中心，形成國家省市三級實踐中心體系，職業教育的實踐教學質量和服務能力全面提升。

　　在建設職業教育專業教學資源庫方面，要加快構建校省國家三級中職高職本科全覆蓋的職業教育專業教學資源庫共建共享體系。建成一批全國性資源庫，帶動地方建設1000個左右區域性資源庫，基本實現職業教育專業全覆蓋。

　　在建設職業教育信息化標桿學校方面，各地要強化統籌，加大財政支持力度;指導學校系統設計校本數字化整體解決方案;組織學校有序接入“全國職業教育智慧大腦院校中臺”，接受管理監測。到2025年，建成300所左右全國性信息化標桿學校，帶動建設1000所左右區域性信息化標桿學校，推動信息技術與職業院校辦學深度融合。

　　在建設職業教育示范性虛擬仿真實訓基地方面，各地要加強統籌管理，根據區域產業結構，因地制宜、合理布局建設區域性虛仿基地;引導各虛仿基地共建共享共用虛擬仿真實訓資源，積極向國家或省級職業教育智慧教育平臺推送優質資源。到2025年建成200個左右全國示范性虛仿基地，帶動各地1000個左右區域示范性虛仿基地建設，推動職業院校技術技能人才實訓教學模式創新。

　　在職業教育一流核心課程建設方面，支持各地結合區域重點產業發展需求，統籌在線課程和線下課程，推進本地區職業教育一流核心課程建設和實施。到2025年，圍繞現代化產業體系建設需要，以專業核心課程改革為切入點，面向行業重點領域，建成1000門左右全國性職業教育一流核心課程。

　　在職業教育優質教材建設方面，支持各地在“十四五”職業教育國家規劃教材范圍內建設2000種左右全國性職業教育產教融合優質教材。在職業教育校企合作典型生產實踐項目建設方面，支持各地組織校企共同開發200個全國性典型生產實踐項目。

　　在開展具有國際影響的職業教育標準、資源和裝備建設方面，建設和推出由我國職業學校牽頭開發，業內領先、基礎良好、產教融合特征顯著、具有較高國際影響力和認可度的30個左右職業教育標準，100個左右優質教學資源，20個左右專業儀器設備裝備(包括但不限于設備裝備、教輔設備、生產線裝備、AI或VR設備)。

　　此外，在建設具有較高國際化水平的職業學校方面，各地各校要堅持“教隨產出、產教同行”，立足學校骨干(特色)專業。到2025年，分三批支持300所左右的中國特色、具有較高國際化水平的職業學校。