多知網12月27日消息，在江蘇省義務教育學校“雙減”工作現場推進會(南京鼓樓專場)上，江蘇省教育部門相關負責人透露，該省將陸續出臺一批新規，主要針對中小學生課后服務、作業管理、考試管理等問題，繼續推動校內“雙減”工作嚴格、有序進行。

　　會上，江蘇省教育廳基礎教育處處長陸岳新介紹，近期江蘇省教育部門將陸續出臺一批“雙減”工作新規，其中包括：《義務教育學校作業管理規范》《義務教育學校考試管理規范》《加強省級統籌、深化中考改革的意見》《全面推進義務教育集團化辦學的指導意見》《義務教育各學科教學指引》等，針對中小學生及家長關心的學校作業和考試，將有更明確的指導意見和規范管理。

　　據陸岳新解讀，在《義務教育學校作業管理規范》中明確了：學校不得用作業加重學生的課業負擔；充分發揮作業對日常教學效果的診斷和學情分析功能；對各年級作業總量要進行嚴控；對作業難度進行降低，堅持面向全體與因材施教相結合；精選精準、多樣、趣味、有效、有選擇性的作業內容；優化在校完成作業的實施情況;創新作業設計，杜絕重復性、懲罰性作業；規范作業批改，書面作業要求全批全改；加強作業輔導，每天面批講解比例達到20%；將作業納入教研體系，加強優質作業資源的共建共享；重視作業反饋，通過作業精準分析學情；強化作業統籌;嚴格作業監管等管理要求。

　　在《義務教育學校考試管理規范》中明確了：嚴禁組織“幼升小”“小升初”“分班”考試；防止出現考試次數過多、難度偏大、質量不高、結果使用不當等現象；不得超越國家課程標準和教學進度命題，合理控制考試難度;除初中畢業學生學業水平考試外不得組織任何與升學掛鉤的選拔性考試；規范考試組織形式，各學校不得組織周考、月考、單元考試等其它各類考試，不得以測試、測驗、限時練習、學情調研等各種名義變相組織考試；畢業年級堅決禁止搶趕教學進度、提前結課備考;考試結果不排名、不以任何方式公布，不得按考試結果對學生進行分班、分層、調整座位等行為；不得把考試結果作為學生評價主要依據；不得簡單將考試結果作為評價學校和教師依據；加強學校的考試條件與保障，引導家長和學生正確看待考試結果等管理要求。

　　省教育廳副廳長顧月華在會上介紹，目前江蘇省在其通報的校內減負三個指標方面已經全部達標(清零或做到100%);教育部“雙減”監測平臺上，江蘇省校內減負的指標也全部達標;根據教育部調查數據，江蘇省省家長和學生的滿意度在全國名列前茅。

　　顧月華介紹了江蘇省“雙減”工作的目前成效：“這5個月工作成效明顯，在全省教育系統形成了較濃厚的‘雙減’氛圍，廣大教育工作者和家長普遍認同支持‘雙減’政策，學科類校外培訓機構‘大大壓減’的目標初步實現。”

　　此外，顧月華還介紹了“雙減”工作下一步的部署：“雙減”是一項攻堅戰、持久戰，必須堅持不懈，久久為功。下一步要將“雙減”工作作為高質量教育體系建設的夯基工程和關鍵領域來加以推進；加強作業管理和課后服務的制度機制建設；加強家校協作，讓越來越多的家長成為“雙減”工作的堅定支持力量、依靠力量。南京市鼓樓區委教育工委書記侯正永在現場推進會上介紹了鼓樓區課堂改革、作業研究、課后服務等方面的做法。