文 | 尚昌華

　　“他們”可以每天24小時邊學習邊教學，再枯燥也不感到厭倦，再忙碌也不覺辛苦，可謂“學而不厭，誨人不倦”。

　　“他們”可以為成千上萬人分發試卷，批改作業、糾正發音、制定計劃、進行總結、查漏補缺……可謂效率十足、有教無類、桃李天下。

　　“他們”走上“教師崗位”的時間并不長，雖然還在“試用期”，但“他們”的成績已經越來越被認同。

　　第34個教師節來了，這一次，讓我們走近“他們”——“AI老師”。

　　“誓把人類的英語抓上去”——英語流利說的AI老師　　

　　學生數量最多的英語老師是誰？

　　《新概念英語》的主編亞歷山大教授？還是漸漸淡出人們視野的李陽老師？

　　在這方面，英語流利說的AI老師也可以跟他們比拼一下了。

　　根據官方數字，2018年上半年，英語流利說AI老師的付費學員數量為101.61萬。

　　這么多學生，如何才能教好？

　　首先，AI老師需要擁有“十八般武藝”：自適應學習、自動評估、語音識別、語法錯誤檢測、語用錯誤檢測、同義詞分析、語義理解……

　　其次，AI老師還需要“有料”：目前流利說的AI老師記錄了約13億分鐘的對話和175億個句子。有了大數據的積累，才能更好地服務教學。

　　這樣，AI老師就可以用自動評分引擎和語音識別技術，與學生對話時，對學生的能力進行及時評價；根據評價、學生的熟練程度、學習和練習數據，就可以給學生推薦練習，并解決用戶在練習中實時犯的錯誤，并及時反饋給學生，進而讓學生不斷進步。

　　學而思網校的AI老師：讓課堂高效的“魔法老師”

　
 

　　英語課上對學生發言進行測評；語文課上帶孩子背古詩、朗讀課文、聽寫生詞；數學課上給學生批改客觀題作業……在學而思網校，學生們除了主講老師、輔導老師外，還有一位無處不在的”AI老師“。

　　學而思網校的“AI老師”，融合了表情識別、語音識別與測評等AI技術，可以實時識別專注度、內在情緒等，對發音、筆跡、語義等外化表現進行智能評測。

　　利用圖像識別技術和表情識別技術，“AI老師”可以“看見”學生的“表情、坐姿、動作”等外在形態；

　　借助語音識別與測評技術，“AI老師”可以“聽見”分析孩子們的“語音、語速、語調”；

　　通過“文字識別技術”，“AI老師”可以識別孩子們的筆跡。

　　而這些技術，同樣也可以對老師們進行幫助，甚至可以評價老師的課堂效果：通過識別和抓取授課過程中教師和學生的面部表情，結合后臺大數據的分析研究，就可以判斷出老師是否成功引發了學生的興趣，啟發了學生的思考。

　　今年4月底，學而思網校在“主講教師風采大賽”中，就引入了“AI老師”作為評委，和其他評委老師配合，對主講老師的授課技能做綜合評價。

　　洋蔥數學的“AI老師”：如何構建學習閉環？

　　在制作生動有趣的教學動畫之后，洋蔥數學也充分發揮了“AI老師”的作用。

　　洋蔥數學的“AI老師”遵循著三原則：1、要有完整的學習閉環；2、各學習環節內在一致；3、數據形態多維度。

　　來看看洋蔥數學的“AI老師”是如何構建學習閉環的。

　　

　　在課中與課后，做到完整的數據采集，目前，洋蔥數學的精確數據超過100億條。

　　

　　想要教得好，計劃少不了。洋蔥數學的“AI老師”會根據不同年級的課程內容，為學生提供最適合的學習計劃。

　　

　　之后，在練習階段，自動調節習題難度，對學習漏洞進行智能診斷，幫助學生查漏補缺，及時糾錯與輔導。確保能力穩步提升。最后，再進行考前沖刺專項輔導與模擬考試，確保學生取得滿意成績。

　

　　海風教育的AI老師：在1對1輔導中怎樣為自己打Call？

　　人類老師過萬名，在線上1對1輔導機構海風教育，AI老師是否會感到“煢煢孑立，形影相吊”？

　　為了不成為“小透明”，海風教育的“AI老師”也是蠻拼的。被命名為“好望角”系統的“他”，在多維度情緒識別、專注度分析與課程質量分析等領域發光發熱，輔助老師教學的同時，幫助每一位孩子持續專注課堂學習。

　　為了給自己打Call，海風教育的AI老師裝備了4大功能：

　　1、將人臉識別AI智能技術應用到教學過程中，讓老師掌握孩子學習情緒和專注度。

　　2、根據孩子上課情況，系統實時對老師進行教學方法指導。　　

 

　　3、收集老師情緒、語氣等數據，輸出課堂改進意見，實踐因材施教。

　　4、讓老師根據知識圖譜及記憶曲線功能，周期性幫助學生鞏固知識。

　　　　

　　乂學教育“松鼠AI”：“AI老師”愛PK

　　自從AlphaGo與人類頂尖棋手的圍棋之戰引爆網絡之后，越來越多的AI產品開始通過人機大戰的對壘形式驗證自身了。乂學教育的”AI老師“也十分熱衷此道，前不久剛剛舉行了“百城人機大戰”，在100個不同級別的城市，抽取數千名學生，檢測AI老師與中高級老師的教學效果。

　　對戰結果，在最核心的平均提分上，平均提分5.4分的AI老師戰勝了平均提分0.7分的真人教學組。

　　目前乂學教育松鼠AI已經在全國200多個不同規模的城市開設了1000多家無人教室，授課模式是“松鼠AI智適應系統”占70%、老師輔助占30%；老師負責激發學生學習興趣，而松鼠AI則致力于提高學生學習能力;純線上學習則是通過“松鼠AI智適應系統”+“老師直播監控”的方式完成教學。

　　在教學流程上，由”AI老師“主導，構建”測、學、練、測“的閉環。

　　測，是精準化測評。把知識點拆成最基礎的內容，變成簡單的顆粒，針對每一個知識顆粒進行專門的視頻講解、專項練習和專題測試。精準定位薄弱項，實現內容個性化和學習高效化。

　　學，是個性化學習方案。學生在系統中的每一次答題、每一次遲疑、每一次鼠標移動和鍵盤輸入都會被系統有效的采集和科學的分析，為學生提供個性化的學習路徑。

　　編程貓的AI老師：不斷進化的“貓老祖”

　　作為少兒編程領域的玩家，編程貓的AI老師有一個有趣的名字“貓老祖”。

　　

　　編程是不是很難？編程會不會很枯燥？

　　作為AI老師，貓老祖得幫孩子們解決這些問題，并且，還得是有趣的方法。

　　編程貓的教學以動畫劇情形式進行，學生通過觸發的故事劇情，進行編程學習，而貓老祖也通過對話系統，對孩子們進行指導教學。

　　

　　當然，面對好奇心旺盛的孩子們，現在貓老祖依然還有回答不出問題的情況，這時候就需要真人老師進行解答，但每一次這種情況，都是貓老祖學習進化的過程。比如，貓老祖負責的一個平臺3D圖形化編程平臺已經迭代了數百次。

　　學霸君：機器人老師的學霸之路

　　去年高考時，學霸君的高考機器人給人留下了深刻的印象：10分鐘做完2017年高考數學試題，完成包括客觀題和主觀題在內的整張試卷，得分為134分。

　　

　　除了在高考考展露自身外，學霸君的AI老師在B端產品“AI學”與C端產品“學霸君1對1”中也發揮著重要作用。借助學情分析與智能推薦，AI老師可以為學生提供個性化輔導，也可以為人類老師提供巨大幫助。比如通過AI的數據采集分析，構建學生完成作業的數據圖譜，可以做到進行學情預警：投入時間是否正常，是否存在拖延，效率如何等等。

　　

　　在教師節到來前的8月31日，教育部辦公廳印發了《關于開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作的通知》，決定在寧夏和北京外國語大學開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作。相信在未來，會有越來越多的”AI老師“走進課堂，成為孩子們的”超級老師“，老師們的”超級助手“。（多知網 尚昌華）