MOOC（大型開放式網絡課程）的發展到了哪個階段？在經歷了全民MOOC的盛事期后，MOOC的發展是否從泡沫化的低谷期走到了穩步爬升的光明期？但無論MOOC走到了發展規律周期的哪個階段，有一點毋庸置疑：現在的MOOC比以往任何時候都擁有更多的課程和學生。
MOOC：泡沫過后還剩什么？
2015年，MOOC的注冊學生人數翻了一番。并且，2015年注冊MOOC的人數，比以往三年間由斯坦福發起的“現代”MOOC運動的總和都要多。從ClassCentral所收集的數據可以看出，至少注冊了一個MOOC課程的學生總數已經超過了3500萬——而這一數據在2014年僅有大約有1700萬。
另一個有趣的現象是，在2014年，Coursera曾經表示其注冊學生人數超過了Udacity、edX和其他MOOC課程提供方的注冊學生人數總和。但在2015年，Coursera的注冊學生總人數僅略少于所有注冊MOOC的學生總人數的一半。與此同時，開放大學（TheOpenUniversity）旗下的英國公司FutureLearn卻悄然崛起，2015年它的注冊人數從80萬增長至300萬，比MOOC“三巨頭”之一的Udacity還要多。
2015年，隨著1800門MOOC新課程的發布，MOOC平臺上現在有超過550所大學提供4200門課程。
圖示：MOOC課程數量增長圖
猜猜看，增長最快的學科是哪個？
2015年，“如何將課程本身的價值轉化為商業價值”成為MOOC們在發展中關心的一個重點，為此，許多MOOC課程提供方和合作大學都開設了覆蓋科技和商業領域剛性需求的職業技能的課程。
計算機科學和編程相關的課程數量在這一年中就有10%的增長。與科技、商業類課程數量的增長相對應的是人文、社會科學類課程數量的減少，但總體來說技術性課程和非技術性課程的數量之間還是保持了相對健康平衡的關系。
圖示：學科維度的課程構成圖
誰想挑戰MOOC三巨頭的地位？
2015年，MOOC課程的構成在提供方維度并沒有太多的變化。Coursera、edX和Canvas仍然是MOOC課程的三個主要提供方。
專業提供藝術教育課程的Kadenze是2015年唯一一家新成立的MOOC課程提供方。
圖示：課程提供方維度的課程構成圖
英語不再是MOOC的母語？
授課語言為英語的課程在總課程中所占的比重從2014年的80%降至2015年的75%，這一下降是由許多因素造成的。
其中一個重要的原因是海外機構，尤其是那些有當地政府支持的機構，更傾向于提供本國或本地語言授課的MOOC課程（如提供法語授課課程的UniversitéNumérique和提供西班牙語授課課程的MiriadaX）。
除了英語、西班牙語、法語授課的課程外，目前MOOC平臺上的課程共有16種授課語言，包括巴斯克語（編者注：西班牙東北部的巴斯克和納瓦拉兩個自治區以及法國西南部使用的一種語言）和愛沙尼亞語。
Top 25的搜索關鍵詞
ClassCentral的用戶在2015年共使用了6萬種搜索條件搜索了超過25萬次MOOC課程。
其中，排名前25的搜索關鍵詞（占總搜索關鍵詞13%）的有：Python、Java、寫作、統計、英語、計算機科學、機器學習、醫療保健、數據科學、市場營銷、會計、C語言、安卓、大數據、金融、Excel、心理學、西班牙語、音樂、項目管理、攝影、JavaScript、編程、SQL和法語。
最受歡迎的課程是…一碗雞湯？
2015年共有2200門新課程在MOOC平臺上開設。以下為基于ClassCentral發布的7000多條評論、利用貝葉斯平均算法統計出的高受歡迎課程。
幸福美滿的一生（印度商學院&Coursera）
MATLAB程序開發入門（美國范德堡大學&Coursera）
偉大的詩劇：解放了的普羅米修斯（OpenLearning）
數字世界的營銷（美國伊利諾伊大學香檳分校&Coursera）
分形和擴展FractalsandScaling（美國圣菲研究所&ComplexityExplorer）
什么是心靈（南非開普敦大學&FutureLearn）
DNA測序算法（美國約翰霍普金斯大學&Coursera）
正念的福祉和峰值性能MindfulnessforWellbeingandPeakPerformance（澳大利亞莫納什大學&FutureLearn）
人人都懂的編程課（Python）（美國密歇根大學&Coursera）
ApacheSpark大數據開發導論（美國加州大學伯克利分校&edX）
最受MOOC學習者歡迎的大學，并不在常青藤上
想知道哪所大學開設的MOOC課程被點閱了最多次嗎？答案是并不是你所期待的或是每年你能在U.SNews發表的全球大學排名上看到的大學。下面是MOOC平臺上最高評分的大學（每所大學都發布了至少5門課程）。
美國圣菲研究所
（位于美國新墨西哥州圣菲市的非盈利性研究機構，該所的主要研究方向是復雜系統科學）
澳大利亞莫納什大學
（世界百強名校，是澳洲八大名校的盟校成員）
美國凱斯西儲大學
（一所私立研究型大學、一級國家級大學，該校諾貝爾得主有16位之多）
美國圣何塞州立大學
（美國的一所著名的公立大學，其在2013年結束了一門數學與統計學課程的MOOC實驗計劃，證實學習MOOC時需要更多個人化的支持）
澳大利亞國立大學
（其MBA課程在亞太地區名列前10名，在2013年加入EDX）
美國耶魯大學
（國際知名高校，2015年，耶魯大學有10門課程上線Coursera）
美國北卡羅來納大學教堂山分校
（全美國最早的州立大學，學術排名全美第16）
澳大利亞墨爾本大學
（世界上著名的研究型大學之一，從2012年開始探索MOOC模式，現在可以隨時給學生提供20多門課程）
澳大利亞昆士蘭大學
（澳大利亞最大最有聲望的大學之一）
美國沃頓商學院
（世界最著名的商學院之一）
2015年MOOC們找到了屬于自己的商業模式
過去一年MOOC的大趨勢之一，是MOOC課程提供方建立了他們自己的付費電子能力認證機制：如Udacity的微學位（Nanodegrees），Coursera的專項課程（Specializations）和edX的X系列（Xseries）。
對于Coursera和Udacity而言，這些認證成為他們資金的一個重要來源，這兩家公司也在這一年中得到了更多輪的風險投資來助力其更好的發展。目前MOOC平臺上共有超過100種電子能力認證方式。
另一方面，edX則將關注點放在為學生創造在MOOC平臺上獲得學分的機會上。在2015年4月時，edX與亞利桑那州立大學開展了非營利合作，并創立了全球新生學院（GlobalFreshmanAcademy）。此舉也推動了edX與學分授予機構的合作，使得學生可以通過包括美國教育委員會、州立查特爾奧克學院和麻省理工大學在內的學校獲得學分。
對收入的追求意味著許多MOOC課程提供方已經停止了發放免費的電子能力認證。一份Coursera電子能力認證的平均價格是56美元，而edX的電子能力認證平均價格為53美元。在為一些課程的評分作業上設置付費門檻方面，Coursera已領先一步。
一直以來，MOOC實行的是一個與普通大學課程相似的平行結構，課程有開始日期和結束日期，也有明確的作業截止期限。對于學生而言，他們并不知道課程什么時候會重新提供。目前，ClassCentral上列出的55%的課程并沒有顯示重新開始授課的日期。
最近，MOOC課程提供商已經開始在課程上引入自定進度學習模式，這意味著課程會一直向用戶開放注冊，用戶可以按照自己的學習節奏來完成一門課程的學習。現在MOOC平臺上共有超過800門自學課程（占ClassCentral上所有MOOC課程的20%），并且這一數字正在迅速增長。Coursera也推出了定期授課的課程，并且制定了相對寬松的作業截止期限。這些課程一般一個月授課一次。如果學生不能按時完成課程，他們可以接著上下一次的課程，同時也不會失去他們在課程中的位置。
此外，MOOC課程提供方已經開始針對高中學生開設了一些入門課程，以滿足他們希望縮短大學準備間隙的需求，幫助他們了解到大學里不同的專業，并為他們提供考試準備課程（如大學先修課程的考試準備課程（AP））。兩家MOOC課程提供方正引領著這一變化：edX開設了一個名為“高中主動權（HighSchoolInitiative）”的項目，FutureLearn則推出了一個名為“走向大學系列（GoingtoUniversityCollection）”的課程。
2016年免費時代將成過去式？！
如果說第一代MOOC僅僅只是一系列免費課程的目錄，今天的MOOC則體現出了更多的意圖性，并且對學生來說提供了更多實用的課程。在線課程的實質其實并沒有改變，但它的“包裝”已經進化了。MOOC課程提供方的“三巨頭”現在正致力于提高電子能力認證的重要性——無論是通過微學位、專項課程還是課程學分，這都預示著MOOC平臺在提出一個更加清晰的價值主張上的成熟。（從公司的角度看，這也使得電子能力認證目前成為了許多公司需要的一種商業模式。）
2016年，我們可以期待看到更多的電子能力認證和在線學分。與此同時，由于MOOC的課程提供方正在試圖積極創收，早期的實踐者們也許會發現，曾經關鍵的學習環節現在將不再免費了……
