多知網3月15日消息，三節課聯合創始人黃有璨今日在其個人公眾號“黃有璨”上宣布其已在2021年春節前正式從三節課離職，且不再在三節課擔任任何具體職務。黃有璨表示，“作為這家公司的聯合創始人，仍然會祝福三節課，并保持與三節課的長期合作伙伴關系。”

　　談及離職原因，黃有璨稱，三節課公司的戰略重心將會發生轉變，而在戰略調整過后，其個人“繼續留在公司能帶來的貢獻已非常有限。”

　　離職后，黃有璨表示將會獨立創業。“至少在3年內，我關注+投身的主要方向，仍然會是成人學習、職業成長相關的新職業教育，也一定會主做To C。”

　　同時，黃有璨表示對于三節課的后續發展有充分信心，“三節課階段性可能會在To C業務上收縮，而將更多地聚焦資源發展To B業務。但無論如何，這家公司的業務底盤非常堅固，也已經形成了自己的一些獨特壁壘。”

　　事實上，更早以前，三節課的重心轉型已有跡可循。

　　在2020年12月，三節課在其官方公眾號上發布了一篇名為《創業第5年的一些匯報和反思》的文章。文章稱，“今年(2020年)，可能也是我們自創業以來所經歷過的最為特別、最為起伏洶涌的一年。”

　　在過去一年，三節課升級改造了產品，擴充團隊，經歷了多次重要戰役和業務組織調整，伴隨著在線教育的火爆不斷加大流量投放和營銷，開啟了全速沖刺，“目的始終只有一個：追求更快的增長。”

　　臨近2020年11月時，三節課內部開始出現了不同的聲音——“在一個產品模式、供給交付能力都還沒有完全成熟的領域內，就要大干快上式的追求極致增長，會不會本身就是有問題的?還有人提到，我們雖然在極速追求增長，但這種犧牲了組織能力、部分長期思考的增長，真的是可持續的嗎?”

　　隨后，圍繞著這些問題的思考和論證，三節課做了一次重要的方向性修正，把C端業務上的第一目標基調從“快速做大”變更為“優先做穩”。

　　“這背后，也隱含著我們對于成人新職業教育賽道當下階段的理解——這個領域確實不像K12那樣，供給交付能力已經足夠標準和成熟。在這樣的領域里，如果一味只關注增長速度，可能確實不太符合市場現狀和基本規律，或者說，即便真的像我們這樣短期實現了增長，長期也未必健康。”

　　在To C業務外，三節課還在探索To B業務作為新的增長點。面向企業的學習發展路徑規劃、核心崗位人才能力與績效提升、專業師資梯隊建設、數字化組織學習建設、人才發展戰略制定等業務場景，三節課提供以“內容+服務+平臺”為核心的數字化人才戰略解決方案，包括課程產品(分為學習項目、在線課程和講師課程)、服務產品(包括學習項目設計、學習項目運營、課程開發、創新大賽、業務增長咨詢、人才發展咨詢)和平臺產品。