多知網9月24日消息，教育部、國家發展改革委、財政部日前聯合發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》(以下簡稱《意見》)。教育部學位管理與研究生教育司司長洪大用透露，新中國成立以來，中國累計培養1000萬余博士、碩士，今年在學研究生將達到300萬人，已成為世界研究生教育大國。但研究生教育中仍存在一些問題，對此，《意見》提出了一系列改革舉措。

　　洪大用介紹：“70多年來，我國累計培養了1000多萬名博士、碩士，今年在學研究生將達300萬人，已成為世界研究生教育大國。經過70多年的奮斗，我們構建了比較完備的研究生教育體系，基本實現了高層次人才的自主培養，有力支撐了科技創新和國家戰略發展。”

　　但當前，國內研究生教育仍然存在著一些亟待解決的突出問題，包括：

　　一是對研究生教育規律的認識還不到位，有的學校還片面追求規模擴張，高質量、個性化培養不足;

　　二是學科專業調整剛剛起步，對緊缺人才培養和“卡脖子”技術突破的支撐不夠有力，學位授權改革有待持續深化;

　　三是導師規模不斷擴大，總體素質有保障，但一些導師責任沒有壓實、指導能力不夠，師德師風建設仍需加強;

　　四是研究生培養機制還不完善，分類培養體系建設有待持續深化，差異化、多渠道投入機制尚不健全，對重點學科、基礎學科保障還不到位;

　　五是法律法規滯后于實踐發展，對分級管理和分類評價有影響。一些單位內部質量管控不到位，仍然存在一定程度的學位“注水”現象。

　　對此，《意見》提出了一系列關鍵改革舉措，擬訂了將重點推進的“十大專項行動”，在學科建設、導師隊伍建設、研究生培養等方面打出“組合拳”，旨在推動研究生教育深層次、結構性變革。

　　《意見》明確提出建立基礎學科、應用學科、交叉學科分類發展和動態調整新機制。學科專業建設改革行動被納入“十大專項行動”中，即構建設置規范、動態調整的學科專業目錄管理新機制，開展學科專業目錄修訂工作;提升專業學位培養能力和培養規模;建立國家重點支持的學科專業清單，健全國家急需學科專業的引導機制。

　　國家發展改革委社會發展司副司長蔡長華介紹，集成電路、人工智能、儲能技術、醫學攻關等相關學科專業，將被納入國家重點支持的學科專業清單，在招生計劃、人才引進、資金投入、職稱評審等方面獲得優先支持。

　　“十大專項行動”還包括重點推進一流學科培優行動、關鍵領域核心技術高層次人才培養行動，進一步支持和促進“雙一流”建設高校，在已具有一定國際影響力、對服務國家重大戰略需求發揮重要作用的學科和方向上，盡快取得突破;聚焦關鍵領域核心技術，組織“雙一流”建設高校和一流企業(院所)，統籌資源，以超常規方式加快培養一批緊缺人才，為國家解決“卡脖子”技術問題和推進科技創新作出貢獻。

　　“十大專項行動”還明確將支持一批事關原始創新支撐的自然科學和哲學社會科學領域基礎學科，以及具有極高保護傳承價值的“絕學”、冷門學科;探索建立招生計劃管理負面清單制度，對問題突出的培養單位予以必要限制;健全博士研究生招生選拔機制，擴大直博生招生比例等。

　　“到2025年，基本建成規模結構更加優化、體制機制更加完善、培養質量顯著提升、服務需求貢獻卓著、國際影響力不斷擴大的高水平研究生教育體系。到2035年，初步建成具有中國特色的研究生教育強國。”