多知網8月23日消息，昨天，北京市教育委員會聯合北京市財政局發布《2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南》(以下簡稱“項目指南”)，對學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高校均有相關投入方案。

　　 項目指南中明確，2019年度教育部門預算投入重點是全面深入實施素質教育等11個方面，其中重中之重是增加學前教育資源供給、擴大優質基礎教育資源與優化布局、統籌推進北京高等教育改革發展、加強教師隊伍建設、深化考試招生制度改革、提升北京城市副中心和雄安新區教育品質等。

　　項目指南要點如下：

　　近郊區統籌新建10所左右優質學校

　　學前教育階段，將推進幼兒園新建改擴建、社區學前教育服務中心建設、社區辦園點燈項目落地。實行公辦、普惠性民辦幼兒園辦園條件標準、保教費收費標準、財政補助標準的統一。

　　義務教育階段，推動義務教育資源優質均衡發展，在近郊區、重點項目和人才引進密集地區統籌新建10所左右優質學校。

　　支持優質特色民辦中小學發展，提升已審批隨遷子女自辦學校辦學質量。進一步強化校外培訓機構治理。

　　增加高中資源供給，落實中高考改革任務

　　項目指南中指出，通過擴大招生、課程設置和經費使用自主權等方式支持20所左右優質高中進一步發展。

　　支持30所左右完全中學打通初高中學段限制，快速提升教育質量。

　　支持30所左右在人文、科技、藝術、體育等領域學科優勢明顯、辦學特色鮮明的學校建設精品特色高中。

　　支持10所左右民辦高中差異化、特色化發展，為學生提供更多選擇。

　　對于新高考改革，項目指南中提到，加強教育教學資源統籌，穩妥落實國家課程方案。

　　積極推廣走班制，深入開展走班制教學研究。加強考試改革與課程教學等問題研究，持續開展1+3培養試驗。

　　加強中學生學業規劃指導。保障學校教學、實驗等資源配置，加強教師和教學管理隊伍落實高考改革相關培訓。完善考試招生技術設備配備，做好命題中心和標準化考點建設。

　　重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業院校

　　項目指南中鼓勵發展職業教育，稱“要完善現代職業教育格局”。要在10所職業院校建設創新創業教育實踐基地，搭建雙創教育平臺。

　　進一步擴大“中職-高職”貫通培養（3+2）規模，擴大“高職-應用型本科”貫通培養（3+2）、“中職-高職-本科”貫通培養（3+2+2）規模。

　　探索“3+4”模式的職業院校與應用型本科聯合培養試點，推動相關院?；虮究茖I轉型試點。

　　支持職業院校與行業企業共建100個左右工程師學院及技術技能大師工作室。重點建設15個左右職教集團和若干世界技能大賽集訓基地。

　　項目指南指出，開展高水平院校和高水平專業建設，重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業院校。開展教育教學改革立項，圍繞首都發展需求，高水平建設100個左右國內領先、世界一流的骨干專業。

　　建設多個名師工作室

　　項目指南中還提到了將加強學前教育師資培養和培訓，鼓勵職業院校擴大學前教育專業教師培養規模。擴大市屬高校師范生的培養規模。提升體育美育教師專業素養。

　　繼續實施北京市名師、名校長（園長）發展工程，遴選70名教師、60名校長和20名園長重點培養，建設10個校長工作室、20個中小學特級教師工作室和8個幼兒園特級教師工作室。支持鄉村教師隊伍建設和鄉村學校發展，實施鄉村教師素質提升計劃。

　　設置中小學教師專項績效獎勵經費，重點向承擔市級統籌任務、跨區辦學任務學校校長、主要團隊管理成員和一線教師傾斜。統籌解決高中選課帶來的師資結構性短缺問題。完善績效工資方案，提高教師待遇。

　　在加強職業院校教師隊伍建設方面，做好特聘專家、非遺傳承人、職教名師、專業創新團隊、專業帶頭人、優秀青年骨干教師的資助培養工作，重點支持15名特聘專家，培養25名左右職教名師和50名左右專業帶頭人，重點支持25個左右專業創新團隊和200名左右優秀骨干教師。

　　《2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南》原文如下：

　　2019年度北京市教育部門預算重點投入方向與項目指南

　　為充分發揮公共財政對教育事業發展的保障、支撐、引導和激勵作用，結合“十三五”時期北京市教育改革發展規劃和三年滾動預算計劃，特編制2019年度教育部門預算重點投入方向與項目指南。

　　一、指導思想

　　全面深入學習貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持把教育事業放在優先位置，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，按照高質量發展的要求，以深化教育投入體制機制改革為動力，以調整優化經費支出結構為主線，著力提高教育質量、促進教育公平、優化教育結構、補齊教育短板，為加快首都教育現代化，辦好人民滿意的教育提供強有力的財力支持。

　　二、基本原則

　　——堅持規劃引領，統籌安排。圍繞落實新版北京城市總體規劃，積極發揮首都教育在城市戰略定位中的作用，強化規劃先行，做好頂層設計，合理布局。年度部門預算項目要與教育發展規劃的年度實施緊密結合，根據教育發展實際，分步推進規劃落實，統籌安排資金，合理編制三年滾動預算，提高預算管理的規劃性、科學性。

　　——堅持保障重點，兜住底線。教育經費優先保障市委、市政府確定的重點工作和實事工程項目，支持深化教育改革，集中財力解決主要問題。加強市級統籌，堅持在發展中補齊教育短板，推進教育公平，向教育發展重大項目、最急需領域和最薄弱環節傾斜，更好地解決教育不平衡不充分問題。

　　——堅持內涵發展，提高質量。注重教育內涵發展，落實立德樹人根本任務，大力加強教師隊伍建設，全面提高人才培養能力，進一步提升教育質量。在保障各級各類學校落實國家和本市建設標準的基礎上，不斷優化教育經費投入結構，更加突出軟性投入。

　　——堅持績效導向，提升效益。將績效理念融入預算管理全過程，建立健全“預算編制有目標、預算執行有監控、預算完成有評價、評價結果有應用”的預算績效管理機制。全面推進預算績效管理，開展部門整體支出績效評價和預算項目事前績效評估、過程績效跟蹤和事后績效評價，不斷提高教育經費的使用效益。

　　三、2019年度預算重點投入方向與項目

　　黨的十八大以來，首都教育按照公平、優質、創新、開放的總體思路，堅持問題導向，多措并舉，人民群眾的滿意度和獲得感進一步提升。進入新時代，首都教育還面臨著教育資源總量和布局結構不適應城市發展需求，人民群眾個性化、多樣化教育需求尚未得到有效滿足，教師隊伍規模、結構與素質還不適應發展需要，教育服務首都城市戰略定位、推動京津冀協同發展的意識和能力有待進一步增強等問題，這既是首都教育發展不平衡不充分的表現，也是教育經費投入的主攻方向。2019年度教育部門預算投入重點是全面深入實施素質教育等11個方面，其中重中之重是增加學前教育資源供給、擴大優質基礎教育資源與優化布局、統籌推進北京高等教育改革發展、加強教師隊伍建設、深化考試招生制度改革、提升北京城市副中心和雄安新區教育品質等。

　　（一）全面深入實施素質教育

　　1.深入推進社會主義核心價值觀教育。構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系。加強中小學社會大課堂建設，深入開展“四個一”活動。加強中小學德育課程建設，推進課程育人。實施養成教育三年行動計劃，推動養成教育特色校建設。加強生態文明教育，引導學生養成良好的生態文明意識。深入開展家庭教育，推動家庭、學校、社會合力育人。加強中華優秀傳統文化教育，弘揚中華傳統美德。

　　2.完善實踐育人體系。深入開展初中開放性科學實踐活動和初中綜合社會實踐活動，實施基礎教育階段創新人才培養項目。實施初中學農學工和游學項目，推進中小學勞動教育。深入開展“北京市民語言文化大講堂”、國學朗誦活動、“中小學生語言能力提升”工作。

　　3.全面提升學生綜合素養。提升體育課堂教學質量，強化課外體育鍛煉，健全競賽活動體系。完善學校體育場地設施，加快發展校園足球，大力推廣冰雪運動，深入開展奧林匹克教育。完善學校美育課程體系，拓展體育美育科技實踐活動平臺，營造高雅向上的校園文化。深入推進高校、社會力量支持小學體育美育發展，推進戲曲進校園，擴大民族藝術高雅藝術進校園活動受益面，引導優質資源支持農村地區學校體育美育改革發展。落實健康北京建設要求，提升健康教育的實效性。增強科技教育的科普性和創新性，加強國防教育科學化、規范化建設。優化校外教育的供給資源，在義務教育階段學校全面落實課后服務要求。

　　4.加強和改進大學生思想政治教育。全面落實全國和北京高校思想政治工作會議精神。高標準建設市級重點馬克思主義學院和一流馬克思主義學科，資助出版“北京高校馬克思主義理論與思想政治工作研究文庫”。加強思政教師隊伍建設，開展北京高校特級教授、特級教師評聘，支持北京高校一線思政課教師補貼發放，鼓勵北京高校思政課教師參與各類思政課教育教學創新。支持北京高校中國特色社會主義理論研究協同創新中心和北京高校思想政治理論課教育教學改革示范點建設，實施高校教師中國特色社會主義理論培訓計劃、哲學社會科學教學科研骨干研修計劃和青年教師助力工程。實施社會主義核心價值觀校園傳播計劃和新生引航工程。構建大學生服務保障體系，提升教育服務質量。實施高校輔導員專業素養提升計劃，發放一線輔導員補貼，評選建設一批輔導員工作室。推動高校思想政治工作改革創新，實施“難點攻關”計劃、新媒體建設工程，開發校園思想文化陣地管理系統，開展專項課題研究，資助出版高水平研究成果。

　　（二）擴大基礎教育優質資源供給

　　1.增加學前教育資源供給。深入實施第三期學前教育行動計劃。繼續穩定并擴大教育部門辦園，鼓勵、支持部門辦園，大力支持普惠性民辦園發展，構建以公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為主體、公辦民辦并舉的多種形式的學前教育公共服務體系。推進幼兒園新建改擴建、社區學前教育服務中心建設、社區辦園點等項目落地。實行公辦、普惠性民辦幼兒園辦園條件標準、保教費收費標準、財政補助標準的統一。豐富辦園形式，提供多樣化的學前教育服務。注重幼兒園教育質量管理，提升幼兒園保教質量。加強學前特殊教育基地建設。

　　2.推動義務教育資源優質均衡發展。堅持免試就近原則，鞏固提升義務教育入學成果。推進義務教育學校管理標準建設，支持義務教育學校管理建設。實施第二階段擴大優質教育資源改革，支持中心城區幫扶遠郊區提升一批學校辦學水平，緊密結合建設“三城一區”、實施第三階段城南行動計劃等，在近郊區、重點項目和人才引進密集地區統籌新建10所左右優質學校。深入推進高校、教科研部門支持中小學發展，進一步加大民辦教育機構參與中小學學科教學改革力度，推進外籍教師參與中小學英語教學改革，支持區域集團化辦學、學區制改革和九年一貫制辦學，培育一批新的優質學校。積極推進城鄉義務教育一體化發展，實施農村教育質量提升專項計劃。支持優質特色民辦中小學發展，提升已審批隨遷子女自辦學校辦學質量。進一步強化校外培訓機構治理。

　　3.增加優質多樣的高中資源供給。通過擴大招生、課程設置和經費使用自主權等方式支持20所左右優質高中進一步發展。支持30所左右完全中學打通初高中學段限制，快速提升教育質量。支持30所左右在人文、科技、藝術、體育等領域學科優勢明顯、辦學特色鮮明的學校建設精品特色高中。支持10所左右民辦高中差異化、特色化發展，為學生提供更多選擇。

　　4.深化基礎教育課程改革。實施新修訂的普通高中課程方案和課程標準，建立課程實施監測制度，健全課程建設和管理反饋改進機制，建立課程改革專項經費加強教材管理，完善地方課程教材編寫、審查、實驗、修訂、退出機制，做好國家統編教材培訓工作。深化教學改革，實施市級教科研自主課題支持專項，鼓勵基層學校教師自主申報課題。召開基礎教育學科大會，宣傳推廣名師教育思想。建設全市高中教學資源庫。加強民辦中小學課程教材管理。

　　5.落實中高考改革任務。加強教育教學資源統籌，穩妥落實國家課程方案。積極推廣走班制，深入開展走班制教學研究。加強考試改革與課程教學等問題研究，持續開展1+3培養試驗。完善市級綜合素質評價平臺建設，開放相應服務。加強中學生學業規劃指導。保障學校教學、實驗等資源配置，加強教師和教學管理隊伍落實高考改革相關培訓。完善考試招生技術設備配備，做好命題中心和標準化考點建設。

　　6.保障特殊群體受教育權益。落實義務教育政府各項保障責任，開展來京務工人員隨遷子女教育支持。加大留守兒童、困境兒童教育保障資源、能力建設，推進專門教育改革發展。在通州區建設北京特殊教育中心，帶動提升全市特殊教育水平。改善承辦“內地民族班”學校和民族中小學辦學條件。

　　（三）完善現代職業教育格局

　　1.提高人才培養質量。實施匠心育人工程，提升學生綜合素養。建設“職業院校學生職業素養護照”學生綜合評價系統。設立職業院校專業建設指導委員會，改進人才培養模式，推進“小班化”、“模塊化”教學改革試驗。在10所職業院校建設創新創業教育實踐基地，搭建雙創教育平臺。鼓勵行業企業參與職業教育，支持行業企業辦學；鼓勵在企業共建共享實踐基地，支持開展校企招生、聯合培養的現代學徒制訂單班試點。鼓勵職業院校探索開發與國際先進標準相對接、體現北京特色的職業教育課程體系，引進一批國際知名的職業資格證書。支持職業院校開展技術技能比賽。

　　2.暢通人才培養渠道。進一步擴大“中職-高職”貫通培養（3+2）規模，擴大“高職-應用型本科”貫通培養（3+2）、“中職-高職-本科”貫通培養（3+2+2）規模。鼓勵技工院校與高職院校合作培養學生，建立技能類職業資格和職業院校學歷雙向貫通培養通道。探索“3+4”模式的職業院校與應用型本科聯合培養試點，推動相關院?；虮究茖I轉型試點。支持職業院校與行業企業共建100個左右工程師學院及技術技能大師工作室。重點建設15個左右職教集團和若干世界技能大賽集訓基地。

　　3.加強基礎能力建設。實施布局優化工程，支持城市核心區職業教育轉型發展，建設服務中小學生和廣大市民的綜合實踐基地、職業體驗中心。開展高水平院校和高水平專業建設，重點建設10所左右特色鮮明、世界一流的職業院校。開展教育教學改革立項，圍繞首都發展需求，高水平建設100個左右國內領先、世界一流的骨干專業。

　　4.完善職業培訓體系。鼓勵職業院校圍繞社會需求開展各類就業創業培訓。支持職業院校面向行業企業通過聯合開發或購買課程、職業培訓包等方式拓展優質教育資源。完成職業技術技能培訓100萬人次以上。加大養老、護理等培訓力度。

　　（四）提高高校創新服務能力

　　1.提升高校人才培養質量。實施北京高校人才培養能力提升計劃，強化人才培養中心地位。引導高校根據北京經濟社會發展需求，優化人才培養結構和專業布局，促進高等教育內涵、特色、差異化發展。研究探索市屬高校專業托管建設，布局建設若干一流專業和一流專業群。開展北京市高等學校特級教學名師、教學名師、精品課程主講教師評選和激勵，強化教育教學主業。支持建設一批優質在線課程、智慧教室，繼續推進專業圖書館、共享實習實訓基地、創新創業人才培養基地建設。深入實施高水平人才交叉培養計劃，推動高校協同育人及國際交流合作。系統實施北京高校研究生培養項目，繼續推進產學研及國內外聯合培養研究生基地建設。設立民辦高等教育發展促進項目，支持鼓勵定位準確、辦學規范、質量優良、特色鮮明的學校發展。

　　2.提升高?？萍紕撔滤胶途C合實力。統籌推進北京高校一流大學和一流學科建設，支持進入國家一流大學和一流學科建設行列的高校和學科。布局建設若干高精尖學科，重點支持建設一批優勢、特色和新興學科，加強人文社會科學學科建設，建設一批服務“四個中心”建設和京津冀協同發展的學科。支持建設若干所國內一流、國際上有影響力的地方高水平大學。持續實施北京高校創新能力提升計劃，推進北京高校高精尖創新中心建設，建設一批北京實驗室、高?？萍汲晒D化中心、北京人文社會科學研究中心和北京市哲學社會科學研究基地。實施北京高校卓越青年科學家計劃和北京高?？蒲杏媱澲卮箜椖俊?/span>

　　3.提升高校學生就業創業服務水平。加強市、校兩級畢業生就業市場建設，鼓勵畢業生到基層就業、參軍入伍，開展就業大數據研究和運用，提升精準化就業服務水平。完善“一街三園多點”大學生創業園孵化體系，加強高校分園建設，繼續實施優秀創業團隊支持項目。加強學籍學歷信息管理，規范數據共享和服務。

　　（五）服務市民終身學習需求

　　加快推進各區市民終身學習示范基地建設，評選認定20個市級市民終身學習示范基地、15個市級職工繼續教育基地和20所新型職業農民培訓基地，繼續推進家庭教育和家風建設。發揮市級新型職業農民培訓基地作用，大力培育新型職業農民。繼續實施“引智幫扶工程”，精準幫扶本市部分低收入村增收致富。大力推動老年教育事業發展，開展老年教育和涉老養老服務業人才培訓。積極推動北京老年大學和各區分校建設。支持開放教育和社區學院建設。

　　（六）加強教師隊伍建設

　　1.加強基礎教育教師隊伍建設。對中小學干部教師分階段實施社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化全員培訓。加強學前教育師資培養和培訓，鼓勵職業院校擴大學前教育專業教師培養規模。擴大市屬高校師范生的培養規模。提升體育美育教師專業素養。繼續實施北京市名師、名校長（園長）發展工程，遴選70名教師、60名校長和20名園長重點培養，建設10個校長工作室、20個中小學特級教師工作室和8個幼兒園特級教師工作室。實施中青年骨干校長能力提升、骨干隊伍國內及國際高端研修、中小學教師開放型教學實踐活動、中學教師開放型在線輔導和協同創新學校等項目計劃。支持鄉村教師隊伍建設和鄉村學校發展，實施鄉村教師素質提升計劃。設置中小學教師專項績效獎勵經費，重點向承擔市級統籌任務、跨區辦學任務學校校長、主要團隊管理成員和一線教師傾斜。統籌解決高中選課帶來的師資結構性短缺問題。完善績效工資方案，提高教師待遇。

　　2.加強職業院校教師隊伍建設。做好特聘專家、非遺傳承人、職教名師、專業創新團隊、專業帶頭人、優秀青年骨干教師的資助培養工作，重點支持15名特聘專家，培養25名左右職教名師和50名左右專業帶頭人，重點支持25個左右專業創新團隊和200名左右優秀骨干教師。實施職業院校教師素質提高工程，組織優秀教師赴境外開展培訓。發揮教師培訓基地和培訓學校作用，進一步加強專業教師教學技能培訓。

　　3.加強市屬高校教師隊伍建設。做好高層次人才、特聘教授、長城學者、教學名師、卓越青年科學家、青年拔尖人才、高水平創新團隊的選拔支持培養，推進教師職業發展等工作。繼續開展多方位培訓，支持參與國際交流。

　　（七）推進京津冀教育協同發展

　　1.有序疏解部分教育功能。深入開展“疏解整治促提升”專項行動，推動部分教育資源疏解和培訓機構整治。聚焦非首都功能疏解重點項目，加快推進北京信息科技大學昌平校區、北京工商大學良鄉校區、北京電影學院懷柔校區和北京城市學院順義校區建設，積極推進“區區有高?！?。推進落實良鄉、沙河兩個高教園區規劃建設，重點支持環境提升改善，積極支持中央高校疏解。積極推進大學區教師住房職住平衡保障工作，提前規劃、提早準備，建立健全房屋分配使用管理制度。

　　2.提升北京新的“兩翼”教育品質。加快推進城市副中心重點教育項目建設。落實城市副中心教育設施專項規劃、通州區教師素質提升與基礎教育質量提升支持計劃，提升區域教育品質，做好行政辦公區周邊中小學幼兒園入學保障工作。全力支持雄安新區教育規劃、建設和發展，支持優質教育資源與雄安新區合作，推動符合雄安新區定位的部分教育功能向新區疏解。

　　3.深化京津冀教育合作。深化落實中小學教師校長培訓、數字學校資源共享、職業教育協同合作、大學生思想政治教育合作、教育督導協作等相關京津冀教育合作協議。支持高校、職業院校在京津冀區域內合作辦學、學科共建，成立學校聯盟。推動優質中小學、幼兒園發揮資源優勢，輻射帶動周邊地區基礎教育發展。加強教育精準扶貧，開展教育區域合作。

　　（八）深化教育對外交流合作

　　1.優化首都教育對外交往格局。建設北京市“一帶一路”國際化人才培養基地，推動北京高校與沿線國家高校開展校際交流與合作。實施北京市中小學友好校交流項目，支持建設國際化特色學校。加強港澳臺教育交流力度，實施京港大學校長峰會、京港澳姊妹校、京港澳學生交流夏令營項目,舉辦京澳學生科技交流夏令營、臺灣阿里山夏令營等活動。

　　2.提升國際化人才培養能力。繼續推進高水平中外合作辦學項目,支持職業院校開展國際化辦學能力建設,加強對高中中外合作辦學和外籍人員子女學校的評估。支持教師尤其是基礎教育階段骨干教師出國（境）研修。加強與足球強國的交流與合作，引進國外優質足球教練資源。

　　3.提升首都教育國際影響力。繼續實施北京市外國留學生獎學金項目和外國留學生“一帶一路”獎學金項目。支持職業院校與“一帶一路”沿線國家有關院校聯合舉辦國際技能大賽。實施國際學生北京夏令營、北京-首爾青少年體育交流大會、北京-世宗青少年藝術交流活動等品牌項目。積極開展漢語國際推廣，推進英文授課精品課程建設，組織北京外國留學生漢語之星大賽等活動。

　　（九）加快現代教育督導體系建設

　　1.科學開展評估監測。組織開展學前教育、中小學生綜合素質、中小學生學業質量、義務教育優質均衡發展、國家義務教育質量、高中教育發展水平、職業院校、區域高等教育質量、研究生培養、民辦高等學校等領域的評估監測。探索開展對市屬高等學校學科建設狀況和質量的評估監測。加強普通高校本科專業評估和市屬高校本科教學工作審核評估，發布本科教學質量年報。開展北京市區域教育工作滿意度調查。

　　2.強化督政督學。圍繞區級政府履職、義務教育優質均衡發展、辦學治理改革、學前教育發展、教師隊伍建設等重點問題開展綜合督政。組織實施區域教育現代化、中小學校實踐育人、中高職銜接與貫通培養、高等教育等督導評估工作。對中小學德育、體育、美育以及學前教育、特殊教育、民族教育、語言文字等工作開展督導調研和標準研制。開展中小學校培育和踐行社會主義核心價值觀工作情況、中小學校實施素質教育情況綜合督導。做好爭創國家級責任督學掛牌督導創新區工作。

　　3.健全支持保障體系。開展教育督導立法調研，加強教育督導與評價理論研究，推動落實各項教育督導改革任務?；I備第十次全國教育督導與評價研討會，籌建北京教育督導評估監測與督學研修中心。開展跨區域教育督導合作交流。加強督學隊伍專業化建設，加大培訓力度，開發督學培訓教材和網絡課程資源，建設督學培訓現場教學基地。深入推進教育督導信息系統建設、管理和使用，研發教育督導大數據及信息呈現項目。

　　（十）提升教育信息化綜合管理和服務水平

　　依托北京教育信息網，構建教育云基礎環境體系，提升北京教育云環境支撐能力。構建教育大數據平臺，匯聚各級各類教育數據資源，建立常態化數據更新機制，逐步提升大數據輔助決策能力。建立健全涵蓋義務教育入學管理、學生實踐活動、學生綜合素質評價、在線學習等內容的統一教育公共服務平臺，構建數字教育資源公共服務體系。深化網絡學習空間人人通應用，推進信息化與教育教學業務融合，開展教育信息化融合應用示范基地和示范項目建設。整合行政管理與服務業務事項，實現各類政務事項的網上辦理、移動辦理。開展在線督政、督學、評估監測等業務，實現教育督導管理業務全程貫通和融合。用好新型安全防護技術和設備，提升網絡與信息安全保障能力。

　　（十一）強化教育發展保障措施

　　1.推進教育法治建設。實施北京教育法治研究基地項目，建立若干教育政策法治研究培訓基地，推進教育政策法治研究與培訓。建設青少年法治教育實踐基地和學生法治教育平臺。評選出一批有成效、有特色、有代表性的市級示范校。繼續開展全市中小學教師法治教育基本能力展示和培訓。繼續做好“一刊一網一支隊伍”建設工作，努力提升“國家憲法日”等主題教育活動質量。加強法律顧問制度建設，開展行政執法培訓，推動專業執法機構與隊伍建設。依法規范民辦高校辦學行為，促進健康發展。

　　2.加強學生資助和后勤安全建設。完善“獎、助、貸、勤、補、免”六位一體資助體系，覆蓋從學前教育到研究生教育完整學段。加強大中小學后勤標準化建設，支持有條件的中小學自辦食堂或購買社會服務。開展中小學校服研發推廣。開展節能減排和節約型綠色生態校園建設，實施學校節水、節電、節氣、節能設備改造，改善學校教學科研、學生居住條件，推動實施架空線入地、校園智能化工程，建設高校節能減排智能管理信息化項目。推動校園垃圾分類管理，制定校園分類管理標準，采用多種方式處理生活性垃圾、生產性垃圾、廚余垃圾等，試點垃圾分類與學生評價相掛鉤的機制。推進大中小學“平安校園”建設，全面加強校園安全人防、物防、技防建設。

　　3.加強教育新聞宣傳。拓展與新聞媒體的合作，強化宣傳優秀典型與改革成果的輿論陣地。健全教育輿情監測體系，建立更加完善的輿情預警機制。加強網絡評論員隊伍建設，強化首都教育正面聲音。加強首都教育新媒體服務型傳播平臺建設，不斷提升服務與引導能力。