多知網5月2日消息，五一節前北京市教委公布了2013年幼升小和小升初人數數據，今年小學入學人數比去年增加2.64萬人，達到17.46萬人，小學“入學難”再現。為何北京地區小學教育資源頻頻緊張？以下內容摘自熊丙奇的博客。

       北京的“入學高峰”貌似突然，進一步分析北京初中、小學近年來的入學情況卻發現，對于中小學生源的變化，政府部門其實缺乏長遠的規劃，以至于出現現在的“升學壓力”。

       北京市教育部門發布的教育統計數據，1996 ~1997學年度，北京小學2780所，當年招生數156898人。到2004~2005學年度，小學的數量變為1504所，招生人數為73577，學校數量和招生數，都減少一半左右（學校數量減少46%，招生數減少53%）。

       隨著生源減少，北京教育部門采取的辦法是撤并小學，從1996年到2004年間，撤并掉46%的小學。這種撤并帶來的結果是，最近幾年來，升學壓力陡增，2012年，北京小學只有1081所，而招生數攀升到141738人，今年則回到1996年的水平。

       為什么在當初生源減少時，不對未來生源變化進行預測，并進行長遠規劃呢？如果維持1996年的學校數，目前不會有什么升學壓力，可教育部門似乎并沒有想得這么長遠。關閉一所學校容易，但新增一所學校卻很困難，另外也可把隨遷子女求學納入發展規劃，城市學校空出的學位，完全可以提供給隨遷子女。

       在進行規劃時，如能充分聽取社區居民的意見，將民意納入決策程序，那么，學校的撤并也不會那么隨意。（多知網 侯景天整理）